Видеоурок «Общество как развивающаяся система»
В разделе Обществознание 8 уроков
Содержание:
§ 1  Системное строение общества

примеры сфер общественной жизни

При изучении общества как объекта очень важным является системный подход. Система – это единое целое, состоящее из частей. Ученые издавна рассматривали природу как целостную систему, живущую по своим законам. Долгое время системный подход к знаниям использовался только в естественнонаучном познании. Но постепенно он проник и в социальные науки. Само общество и его отдельные стороны стали восприниматься как совокупность взаимосвязанных элементов, составляющих единое целое.

Общество как система имеет ряд особенностей. Во-первых, все элементы социальной системы влияют друг на друга. Например, указ Президента об образовании – это взаимодействие политики и духовной сферы, безработица – взаимодействие экономической и социальной сферы. Во-вторых, общество – открытая к взаимодействию система. Она взаимодействует с другой системой – природой, при этом меняет свои свойства, но сохраняет целостность. Вне природы человечество не в состоянии существовать. В-третьих, общество – это целостная система, элементы которой связаны между собой. Невозможно представить общество, в котором нет экономической или социальной сферы. Любой элемент является нужным в системе общественных связей.

К важнейшим элементам общества относятся люди, связывающие их общественные отношения и социальные институты, наиболее важными из которых являются семья, государство, религия, производство, образование.

Социальный институт представляет собой устойчивую совокупность людей, групп, организаций, выполняющих общественно важные функции и основанных на определенных нормах поведения.

Их роль в жизни общества трудно переоценить. Например, семья выполняет множество важных социальных функций: первичную социализацию ребенка, воспроизводство населения, экономическую функцию и т.д.

§ 2  Сферы общественной жизни как подсистемы общества

Итак, общество делится на подсистемы, которые, в свою очередь, состоят из других элементов и включают социальные институты. Большинство социологов выделяет в его структуре четыре сферы – экономическую, политическую, социальную и духовную. Каждая подсистема охватывает определенный круг общественных отношений и социальных институтов, а так же выполняет соответствующие социальные функции. Экономическая подсистема осуществляет функцию взаимодействия общества с природной средой, Сферы жизни обществаудовлетворяет материальные и духовные потребности человека. Социальная сфера реализовывает функцию объединения общностей людей в одно целое. Политика осуществляет управление страной. Духовная сфера сохраняет духовные ценности общества и создает новые.

Сферы жизни общества

На вопрос о том, какая сфера является основой для других, однозначного ответа нет. Карл Маркс считал базой любого общества экономику, М. Вебер – духовные ценности, сторонники цивилизационного подхода – уровень культуры. Большинство современных ученых при изучении общества рассматривают множество факторов, так как в системе все взаимосвязано.

§ 3  Общество как динамическая система

Общество является не просто цельной системой, оно постоянно изменяется и развивается. Со временем преображается облик городов, люди изобретают новые технологии, совершенствуются формы общественного устройства, духовные ценности.

https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTAt9tryGju6ekKe4orRVIf3p1LXTf20hP2uIqreVH0UEQaGwk4PQ

Ученые по-разному рассматривают глубину и интенсивность общественных изменений. Большинство из них выделяют следующие признаки социальной динамики: во-первых, это развитие общества в целом. Известно, что за десятки тысяч лет человечество прошло путь от человеческого стада до гражданского общества. Во-вторых, все элементы общества изменяются.

Примером может служить эволюция государства.В-третьих, исчезают старые элементы общества и появляются новые. К примеру, во многих странах изжила себя монархическая форма правления. В области уголовного права появилась ответственность за преступления в сфере информационной безопасности.

§ 4  Краткие итоги по теме урока

Таким образом, мы рассмотрели общество как целостную развивающуюся систему, состоящую из четырех сфер – подсистем, которые также подразделяются на отдельные элементы. Наиболее важными из них являются социальные институты, выполняющие важнейшие общественные функции.

При рассмотрении социальной динамики необходимо учитывать множество различных факторов, что делает общество сложным и многогранным объектом для изучения.

Список использованной литературы:
  1. Обществознание. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: профильный уровень/ [Л.Н. Боголюбов, А.Ю. Лазебникова, Н.М. Смирнова и др.];Рос.акад.наук, Рос.акад. образования, изд-во «Просвещение». – 4 изд. – М.: Просвещение, 2010. – 416 с.
  2. Гречко П.К. Введение в обществознание. – М.: Уникум-Центр, 1999.
  3. Дидактические материалы по курсу «Человек и общество»: 10 -11 класс: Пособие для учителя / Л.Н. Боголюбов, Ю.А. Аверьянов и др.; Под ред. Л.Н. Боголюбова, А.Т. Кинкулькина. – М.: Просвещение, 2014.
  4. Методические рекомендации по курсу «Человек и общество»: В 2 ч./Под ред. Л.Н. Боголюбова. – М.: Просвещение, 2011.
  5. Никитин А.Ф. Большой школьный словарь: обществознание, экономика, право. – М.: АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2006. – 400 с.
  6. Школьный словарь по обществознанию. /Под ред. Л.Н. Боголюбова, Ю.И. Аверьянова. – М., 2006.
  7. Клименко А.В. Обществознание. Для школьников старших классов и поступающих в вузы/ А.В. Клименко, В.В. Румынина. – М.: Дрофа, 2003. – 442 с.
  8. Кравченко А.И. Социология в вопросах и ответах: Учебное пособие. – М.: ТК Вебли, Изд-во Проспект, 2004.
  9. Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание: Учебник для 10 класса. – М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2011.
  10. Обществознание: 10 – 11 класс: Учеб. Для общеобразоват. учреждений/А.Ю. Лазебникова., О.О. Савельева и др.; Под ред. А.Ю. Лазебниковой. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2012.
  11. Обществознание: учебное пособие/В.В. Баранов, А. А. Дорская, В. Г. Зарубин и др. – М.: АСТ «Астрель», 2005. – 334 с.
  12. Обществознание: учебное пособие для школьников и абитуриентов/В.И. Анишина, С.А. Засорин, О.И. Кряжкова, А.Ф. Щеглов. – М.: Материк-Альфа, 2006. – 220 с.
  13. Обществознание. 100 экзаменационных ответов: учебное пособие для абитуриентов, поступающих на экономические и юридические специальности / под ред. Б.Ю. Сербиновского. – Ростов н/Д: МарТ, 2001. – 320 с.
  14. http://www.humanitar.ru/
  15. http://nsportal.ru/shkola/obshchestvoznanie/library/testy-po-obshchestvoznaniyu-10-klass
  16. http://pedsovet.su/load/129-1-0-5968
  17. http://www.proshkolu.ru/
Использованные изображения:

Подпишись и будь в курсе новых событий и новостей!