Видеоурок «Чередование Е-И в корне. Чередование гласных О-Е с нулем звука»
В разделе Русский язык 13 уроков
Содержание:
§ 1  Чередование гласных Е/И в корне

Мы изучаем чередование гласных и согласных в корне слова. В этом уроке попробуем освоить две подтемы: чередование гласных Е/И в корне и чередование гласных О, Е с нулём звука.

Рассмотрим 4 предложения: есть ли в них слова с чередующейся Е и с чередующейся И.

Сопоставим корни с чередованием Е/И:

Данные слова являются однокоренными. В словах правого столбика в корне слов безударная гласная.

Можно ли однокоренные слова из левого столбика использовать как проверочные слова для слов правого столбика?

Нет. Правописание Е/И подчиняется правилу.

Попробуем его сформулировать.

Для этого понаблюдаем за гласными в корне слова в парах:

Выделим корни. Подчеркнём гласную в корне одной чертой, а гласную после корня – двумя. Замечаем, что если после корня следует суффикс -А-, в корне пишется И.

Сформулируем правило:

Бл..стает, раст..лается – в обоих случаях напишем И, потому что, согласно правилу, после корня следует суффикс -А-.

Рифмованное упражнение.

-Тер-, -тир-, -пер-, -пир-, -мер-, -мир-, -дер-, -дир-,

У них есть суффикс-командир:

Когда за корнем -А- встаёт,

То в корне буква И живёт!

§ 2  Чередование гласных О, Е с нулём звука

Рассмотрим следующую подтему.

Попробуем изменить формы слов день, лоб, сон, ветер.

В корнях слов появились беглые гласные О, Е. В этих случаях звуки О, Е чередуются с нулём звука. Почему это происходит? Это происходит потому, что звуки О и Е находятся в слабой позиции (перед ударением или после него) и звучат очень кратко, неясно, как будто убегают и вновь появляются в сильной позиции. Такие гласные называются беглыми.

По этим двум подтемам важно запомнить:

•правило: в корнях с чередованием Е/И (-бер-//-бир, -пер-//-пир-,

-мер-//-мир-, -дер-//-дир-, -тер-//-тир-, -стел-//-стил-, -блист-//-блест-//-блещ) пишется буква И, если после корня следует суффикс -А-.

•правописание корней -бер- // -бир, пер // -пир-, -мер-//-мир-, -дер-//-дир-, -тер-//-тир-, -стел-//-стил-, -блист- // -блест- //-блещ нельзя проверять ударением!

•в некоторых словах в корне, в суффиксе, в приставке гласные О и Е могут чередоваться с нулём звука. Такие гласные называются беглыми.

Список использованной литературы:
  1. Бабкина М.В. Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Русский язык» для 5 класса под редакцией Е.А. Быстровой / Бабкина М.В. - М.: ООО «Русское слово - учебник», 2011. - 152 с.
  2. Гдалевич Л.А., Фудим Э.Д. Уроки русского языка в 5 классе: Кн. для учителя: Из опыта работы. - М.: Просвещение, 1991. – 176 с.
  3. Календарно-тематическое планирование «Русский язык 5 класс» по учебнику: «Русский язык V класс». Учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы-составители: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. – М.: Просвещение, 2012 г. ФГОС.
  4. Капинос В. И. Развитие речи: теория и практика обучения [Текст] : 5-7 кл.: Кн. для учителя / В.И.Капинос, Н.Н.Сергеева, М.С.Соловейчик. - 2-е изд. - М.: Линка-Пресс, 1994. - 196с.
  5. Книгина М.П. 5 класс. Тесты: в 2ч. – Саратов: Лицей, 2006. – Ч.1. – 64 с.
  6. Кожина М.Н. Стилистика русского языка. – М., 1983.
  7. Комиссарова Л.Ю. Начальная школа. Русский язык. 4 класс. Диагностические работы для проверки образовательных достижений школьников: 4 кл. / М.: АСТ: Астрель, 2012. – 64 с.
  8. Львов М. Р. Словарь-справочник по методике русского языка. - М., 1988. - 240 с.
  9. Никитина Е.И. Русский язык. Русская речь. 5 класс. 19-е изд., стер. - М.: 2010. - 192 с.
  10. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. - М. , 1992.
  11. Программа курса «Русский язык» к учебникам под редакцией Е.А. Быстровой для 5-9 классов общеобразовательных учреждений / под ред. Е.А. Быстровой, Л.В. Кибиревой. - М.: ООО «Русское слово - учебник», 2012. - 64 с.
  12. Романова С.А. Тематическая разработка уроков русского языка. 5 класс.- М.: Школа – Пресс, 1999. – 176 с.
  13. Русский язык V класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы - составители: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. - М.: Просвещение, 2012 г. ФГОС.
  14. Русский язык справочные материалы: учебное пособие для учащихся М.Т. Баранов, Т.А. Костяева, А.В. Прудникова; под ред. Н.М. Шанского. - М.: Просвещение ,1993. - 287 с.
  15. Русский язык. Учеб. для студентов пед. ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения». В 2 ч. Ч. I. Введение в науку о языке. Русский язык. Общие сведения. Лексикология современного русского литературного языка. Фонетика. Графика и орфографи
  16. Русский язык: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений: в 2ч. Ч.1 / Е.А. Быстрова, Л.В. Кибирева, Ю.Н. Гостева и др.; под ред. Е.А. Быстровой. - М.: ООО «Русское слово - учебник», 2013. - 280 с. - ФГОС.
Список рекомендованной литературы:
  1. Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Занимательная стилистика. - М.: Просвещение, 1988.
  2. Гольдникова А. Хорошие манеры в рисунках и примерах. Пер. с польского Д.С. Гальпериной. – 2-е изд. – М.: Мол. гвардия, 1980. – 190 с.
  3. Дорохов А. Как себя вести. Беседы о вежливости и правилах поведения. - Изд-во Педагогика, 1970.
  4. К. С. Горбачевич, Е. П. Хабло. Словарь эпитетов русского литературного языка.- Наука. Ленинградское отделение, 1979.

Подпишись и будь в курсе новых событий и новостей!