В этом уроке научимся вычислять с помощью таблицы сложения.
Раз, два, три, четыре, пять –
Вышли числа погулять.
Расшалились, разрезвились,
Помогите их собрать.
Числа, которые мы используем при счете предметов, т.е. натуральные числа, можно поставить в ряд по возрастанию (от самого маленького 1 до самого большого) и по убыванию (от самого большого до самого маленького 1).
Расставим в два ряда натуральные числа от 1 до 10.
Первый ряд – горизонтально (слева направо), второй ряд – вертикально (сверху вниз).
+ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1 |
||||||||||
2 |
||||||||||
3 |
||||||||||
4 |
||||||||||
5 |
||||||||||
6 |
||||||||||
7 |
||||||||||
8 |
||||||||||
9 |
||||||||||
10 |
Получилась таблица, которую сейчас заполним.
Пусть числа первого ряда, расположенные горизонтально, будут первыми слагаемыми; а числа второго ряда, расположенные вертикально, будут вторыми слагаемыми.
Найдем суммы этих слагаемых и заполним таблицу.
К первым слагаемым поочередно прибавим вторые слагаемые:
1 + 1 = 2
1 + 2 = 3
1 + 3 = 4 …
1 + 10 = 11
Далее суммируем – цифру два:
2 + 1 = 3
2 + 2 = 4
2 + 3 = 5…
2 + 10 = 12
Заметим, что каждое последующее число в ряду увеличивается на 1.
+ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
3 |
||||||||||
4 |
||||||||||
5 |
||||||||||
6 |
||||||||||
7 |
||||||||||
8 |
||||||||||
9 |
||||||||||
10 |
Таким образом, можно легко заполнить квадратную таблицу, которую называют таблицей сложения.
Решим задачу, используя таблицу сложения:
Три щенка-озорника
На лугу играют.
К шалунишкам два дружка
С лаем подбегают.
Посчитайте поскорей.
Сколько же всего друзей?
Какое решение будет у этой задачи? Как ответить на поставленный вопрос?
Правильно, нужно найти сумму чисел 3 и 2, т.е. 3 + 2.
Используя таблицу и алгоритм, выполним действие сложения.
Найдем слагаемые в самой верхней строке (3) и в крайнем левом столбце (2).
Найдем их пересечение.
Назовем полученное число.
Ответ: 5 щенков играли на лугу.
Таблицу сложения можно использовать не только для вычисления сумм, но также с её помощью можно найти и разность.
Пять щенков-озорников
На лугу играют.
Два умчались вдруг домой.
Сколько же осталось?
Решением этой задачи будет нахождение разности, 5 – 2.
5 – это уменьшаемое,
2 – это вычитаемое.
Любое действие вычитание – это обратное действие сложения.
2 + 3 = 5
5 – 2 = 3
5 – 3 = 2
Вычитаемое и разность – это части целого (уменьшаемого), т. е. слагаемые.
Поэтому алгоритм будет таким:
Найдем вычитаемое в самой верхней строке таблицы (2).
Двигаясь вниз, найдем уменьшаемое (5). Это число является пересечением слагаемых.
Двигаясь налево, найдем разность.
Назовем полученное число.
Ответ: 3 щенка осталось на лугу.
Используя таблицу сложения, решим такие примеры:
7 + 5 = ?
Выполним действия:
Найдем слагаемые – в самой верхней строке таблицы (7) и крайнем левом её столбце (5).
Найдем их пересечение.
Назовем полученное число (12).
Значит, 7 + 5 = 12.
16 – 9 = ?
Выполним действия:
Найдем вычитаемое в самой верхней строке таблицы (9).
Двигаясь вниз, найдем уменьшаемое (16). Это число является пересечением слагаемых.
Двигаясь налево, найдем разность.
Назовем полученное число (7).
Таким образом, 16 – 9 = 7.
Итак, важно запомнить:
Для простоты вычислений существует таблица сложения чисел.
Таблицу сложения можно использовать не только для нахождения суммы чисел, но и для нахождения разности.
Подпишись и будь в курсе новых событий и новостей!