В данном уроке расширим знания о строении и структуре сложноподчиненных предложений, составим общее представление о сложноподчиненных предложениях с придаточными обстоятельственными и познакомимся с разнообразием их групп и значений. Кроме того, рассмотрим особенности сложноподчиненных предложений с придаточными времени и места, верно составляя схемы таких предложений и формируя соответствующие пунктуационные умения и навыки.

Сложное предложение, в котором одно простое предложение по смыслу и структуре зависит от другого (подчиняется ему) и связано с ним на основе подчинительной связи, называется сложноподчиненным. В таких предложениях главное подчиняет себе придаточное, от главного к придаточному можно поставить смысловой вопрос.

Кроме того, связь между главным и придаточным предложением осуществляется с помощью подчинительных союзов и союзных слов, а также с помощью интонации.

Например:

В этом сложноподчиненном предложении с придаточным определительным придаточная часть относится к определяемому слову песню, и именно от этого слова ставится вопрос к придаточному предложению, в качестве средства связи между частями используется союзное слово которую.

По смысловому значению придаточного сложноподчиненные предложения делятся на три основные группы:

– сложноподчиненные предложения с придаточными определительными,

– изъяснительными (сходны с дополнениями),

– обстоятельственными.

Выделяют три группы придаточных обстоятельственных:

– придаточные времени и места;

– придаточные причины, следствия, условия, уступки, цели;

– придаточные образа действия, меры, степени, сравнения.

Остановимся более подробно на группе сложноподчиненных предложений с придаточными обстоятельственными и со значением времени и места.

Придаточные времени относятся к сказуемому главного предложения или к обстоятельству времени, уточняя его, и отвечают на вопросы «когда?», «как долго?», «с каких пор?», «до каких пор?». Они присоединяются к главному с помощью подчинительных временных союзов: когда, едва, пока, как только, лишь только, с тех пор как, в то время как, перед тем как, до тех пор пока.

Например:

Местоположение придаточного со значением времени в составе сложного может быть любое.

Сравните:

Нередко значения времени может передаваться с помощью других синтаксических конструкций. Так, например, сложноподчиненное предложение со значением времени может быть заменено простым предложением с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Однако такая замена возможна только в том случае, если сказуемые главного и придаточного предложения обозначают действия одного и того же лица или предмета.

Например:

В этом случае замена возможна.

В этом случае замена невозможна.

Придаточные предложения со значением места отвечают на вопросы «где?», «куда?», «откуда?» и содержат указание на место, направление, пространство, о котором говорится в главном предложении.

Придаточные со значением места прикрепляются к главному предложению с помощью союзных слов-наречий: где, куда, откуда.

Например:

Схема: [ ], (где…).

Схема: […,(куда…),…].

Придаточные со значением места и времени нередко присоединяются к указательным словам в главном предложении, дополняя их смысл, при этом указательные и союзные слова образуют определенные пары:

там – где (куда, откуда)

туда – куда (где, откуда)

оттуда – откуда (где, куда)

тогда – когда

Например:

Придаточное со значением места может находиться до главного предложения, если присоединяется к главному предложению с указательным словом.

Например:

Подводя итоги, можно отметить, что знание особенностей сложноподчиненных предложений с придаточными времени и места, умение верно и грамотно употреблять их в речи необходимо каждому носителю русского языка, что дает возможность формировать и совершенствовать соответствующие пунктуационные умения и навыки.