Видеоурок «Сложноподчиненные предложения с придаточными образа действия, меры, степени и сравнения»
В разделе Русский язык 10 уроков
Содержание:
§ 1  Структура и строение сложноподчиненного предложения

Цель нашего занятия – расширить знания о сложноподчиненном предложении, о его строении и структуре; показать разнообразие групп и значений сложноподчиненных предложений с придаточными обстоятельственными; кроме того, необходимо усвоить особенности сложноподчиненных предложений с придаточными образа действия, меры и степени, сравнения, верно составляя схемы подобных предложений и правильно расставляя в них знаки препинания.

Напомню, что сложное предложение, в котором одно простое предложение по смыслу и структуре зависит от другого (подчиняется ему) и связано с ним на основе подчинительной связи, т.е. с помощью подчинительных союзов и союзных слов, а также с помощью интонации, называется сложноподчиненным.

Части сложноподчиненного предложения неравноправны по смыслу: главное предложение подчиняет себе придаточное, от главного к придаточному можно поставить смысловой вопрос.

Например:

В этом сложноподчиненном предложении с придаточным обстоятельственным цели придаточная часть относится ко всей главной части Вера в последний раз оглядывалась кругом, и именно от нее ставится вопрос к главному предложению, в качестве средства связи между частями используется подчинительныйсоюз чтобы.

Также сложноподчиненные предложения, состоящие из двух простых, по смысловому значению придаточного делятся на три основные группы: придаточные определительные,изъяснительные (сходны с дополнениями) и обстоятельственные.

Придаточные обстоятельственные, в свою очередь, также делятся на три основные группы:

·придаточные времени и места;

·придаточные причины, следствия, условия, уступки, цели;

·придаточные образа действия, меры и степени, сравнения.

Остановимся более подробно на группе сложноподчиненных предложений с придаточными обстоятельственными со значением образа действия, меры и степени, а также сравнения.

§ 2  Придаточные предложения образа действия

Придаточные предложения образа действия отвечают на вопросы как? каким образом?и содержат указание на образ или способ совершения действия, о котором говорится в главном предложении. Они присоединяются к главному предложению с помощью подчинительных союзов как, что, будто, чтобы, словно, как будто, точно.

В главном предложении, как правило, содержится указательное слово – наречие так, которое образует с союзами смысловые пары: так – как, так – что, так – чтобы, так – будтои др.

Например:

Иногда в главном предложении содержится указательное выражение таким образом, которое тоже образует с союзами смысловые пары таким образом – как, таким образом – что, таким образом – чтобы, таким образом – будтои др.

Например:

§ 3  Придаточные предложения со значением меры и степени

Придаточные предложения со значением меры и степени уточняют меру и степень действия, о котором говорится в главном предложении, и отвечают на вопросы насколько? в какой мере? в какой степени? до какой степени?

Такие придаточные присоединяются к главному с помощью союзов что, чтобы, словно, точно, будто, как будто, как или с помощью союзных слов насколько, сколько, поскольку.

Например:

В главном предложении могут содержаться указательные слова: местоимения такой, таков, наречия так, настолько, столько которые образуют с союзами и союзными словами смысловые пары: так – как, так – что, так – чтобы, так – будто; настолько – насколько, настолько – что, настолько – чтобы, столько – точно и др.

Например:

Придаточные предложения со значением образа действия, меры и степени могут иметь дополнительные оттенки следствия, сравнения или цели.

§ 4  Придаточные предложения со значением сравнения

Придаточные предложения со значением сравнения поясняют содержание главного предложения путем сравнения, основанного на каких-либо ассоциациях. Придаточные сравнительные отвечают на вопросы как? подобно чему?и прикрепляются к главному при помощи сравнительных союзов как, будто, как будто, словно, точно, подобно тому как, как если бы, чем…тем и устаревшего союзанежели.

Например:

Если в главном предложении имеется указательное слово тем, то придаточное со значением сравнения относится к нему.

Придаточные предложения со значением сравнения могут иметь дополнительные оттенки меры и степени либо оттенок определительного значения. Например:

Необходимо различать придаточные со значением сравнения и сравнительные обороты – члены простого предложения.

Сравните:

§ 5  Краткий итог урока

Подводя итог, можно отметить, что знание особенностей сложноподчиненных предложений с придаточными образа действия, меры и степени, а также сравнения, умение верно и грамотно употреблять их в речи необходимо каждому носителю русского языка, что дает возможность формировать и совершенствовать соответствующие пунктуационные навыки и умения.

Список использованной литературы:
  1. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1985. – 399с.
  2. Баранов М.Т. Русский язык: Справочные материалы: пособие для учащихся. – М.: Просвещение, 2007. – 285с.
  3. Егорова Н.В. Поурочные разработки по русскому языку: универсальное пособие. 9 класс. – М.: ВАКО, 2007. – 224с.
  4. Богданова Г.А. Уроки русского языка в 9 классе: книга для учителя. – М.: Просвещение, 2007. – 171с.

Подпишись и будь в курсе новых событий и новостей!