В Российской Федерации гражданам гарантируется общедоступность и бесплатность начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования в муниципальных и государственных образовательных учреждениях. Эти гарантии закреплены в Конституции России в статье 43. Основной закон Российской Федерации гарантирует общедоступность и бесплатность образования гражданам независимо от их пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии, социального положения. В целях реализации права на образование государство предоставляет нуждающимся в социальной поддержке стипендии, места в общежитии, материально помогает инвалидам и т.д.

Кроме Конституции, право на образованиев Российской Федерации, также закреплено в законе «Об образовании». Право на образование закрепляется и в международных документах, например, Всеобщая декларация прав человека, Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах, Конвенция о правах ребенка.

В наше время для человека залогом успешности является получение современного высококачественного образования, овладение необходимыми для жизни в обществе знаниями, умениями, навыками.

Понятие образование имеет много значений. Образование – это целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства. Кроме того, образование – это целенаправленная познавательная деятельность людей по получению знаний, умений и навыков, либо по их совершенствованию.

Каждое новое поколение овладевает знаниями, опытом, накопленным предыдущими поколениями, вносит свой собственный вклад в непрерывно пополняемую сокровищницу культуры.

В процессе образования человек получает не только знания, он создает себя, осознает истинные ценности, а это помогает ему реализовывать свои гражданские права, свободы и обязанности.

Образование не будет полным, если человек получает его формально, то есть ходит в образовательное учреждение, но не занимается самообразованием – целенаправленным накоплением знаний, умений и навыков в процессе формирования, развития и самореализации себя как личности.

Образованные люди являются национальным богатством, важнейшим фактором развития страны, поэтому в процессе образования заинтересовано и общество, и государство.

Во многих странах сфера образования является приоритетной. Это означает, что решение задач, связанных с развитием образования выдвигается на первый план, среди проблем, стоящих перед страной.

Российская образовательная система включает в себя преемственные этапы получения знаний. Эти этапы закон характеризует как образовательные программы, состоящие из двух частей: общеобразовательной и профессиональной.

Общеобразовательные (основные и дополнительные), направлены на решение задач формирования общей культуры личности, освоение образовательных программ: дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование: в детских садах и школах. Профессиональные (основные и дополнительные), направлены на решение задач повышения профессионального общеобразовательного уровней, подготовку специалистов. Это программы начального, среднего, высшего профессионального образования, а также послевузовского профессионального образования в ссузах, вузах, учреждениях дополнительного профессионального образования

Для обеспечения права граждан Российской Федерации на образование в федеральном бюджете ежегодно предусматриваются расходы на строительство новых школ, детских садов оснащение и оборудование образовательных учреждений

Помимо права образование в России является также и обязанностью. Основное общее образование, то есть 9 классов основной школыобязаны получить все граждане России (ст. 43, ч 4 Конституции РФ) – это как бы стартовая площадка для каждого гражданина. Посещая школу и получая основное общее образование, он реализует своё право и исполняет обязанность, возложенную на него государством.

Право на образование можно считать реализованным, если каждый будет иметь возможность учиться так долго, как захочет и как, позволяют его способности и стремления. В Российской Федерации создана система образования, которая направлена не только на приобретение знаний, умений и навыков, но и на то, чтобы дети, обучаясь, развивали свою индивидуальность, учились уважению и терпимости в отношениях с другими людьми, с представителями других культур, религий, национальностей.