Видеоурок «Adjectifs possessifs. Притяжательные прилагательные»
В разделе Французский язык 10 уроков
Adjectifs possessifs. Притяжательные прилагательные

В чем грамматическая особенность французских существительных. Вы знаете? Да, их всегда сопровождают друзья артикли, которые передают их род, число, а также определенность и неопределенность.

Например, во фразе Je vois un chien – Я вижу собаку.

По артиклю un перед словом chien мы можем определить, что человек видит одну собаку, потому что un – это артикль единственного числа, во вторых он её видит в первый раз или она ему не знакома, так как un – это неопределенный артикль, а

в –третьих, в отличии от русского языка, собака во французском языке мужского рода, потому что un – это артикль мужского рода.

Рассмотрим ещё одну фразу:

Papa regardeles dessinsde Marie. Папа смотрит рисунки Мари.

Здесь используется определенный артикль множественного числа les, так как рисунки уже конкретные, то есть Маши и их много. В разговоре мы можем сократить эту фразу и заменитьles dessinsde Marie – рисунки Маши, какsesdessins –еёрисунки. Papa regarde ses dessins. Папа смотрит её рисунки.

Мы можем спросить Qui est Marie ? Кто такая Мари? И получим ответ C’estsafille. Этоего дочь.

В последних примерах для определения существительных мы использовали притяжательные прилагательные, речь о которых пойдет дальше.

Притяжательные прилагательные показывают, кому принадлежит предмет. Они не могут употребляться самостоятельно и так же, как артикли всегда стоят перед существительным.

Например:

Притяжательные прилагательные, так же, как и артикли, согласуются с существительными в роде и числе. Существуют следующие формы притяжательных прилагательных.

Единственное число

Множественное

число

муж. род

жен. род

mon crayon

мой к арандаш

ma chemise

моя рубашка

mescrayons/ chemises

мои карандаши/ рубашки

ton crayon

твой карандаш

ta chemise

твоя рубашка

tescrayons/ chemises

твои карандаши/ рубашки

son crayon

его/ её карандаш

sa chemise

его/ её рубашка

sescrayons/ chemises

его/ её карандаши/ рубашки

notrecrayon/ chemise

наш карандаш/ наша рубашка

nos crayons/ chemises

наши карандаши/ рубашки

votre crayon/ chemise

ваш карандаш/ ваша рубашка

vos crayons/ chemises

ваши карандаши/ рубашки

leur crayon/ chemise

их карандаш/ рубашка

leurs crayons/ chemises

их карандаши/ рубашки

Обратите внимание, что если в русском языке, мы различаем его или её карандаш, то во французском языке одна форма притяжательного прилагательного son crayon, которая показывает, что карандаш один, это слово мужского рода во французском языке, а вот кому он принадлежит – мальчику или девочке, мы должны догадаться по смыслу.

Нужно сказать, что в русском языке мы редко используем притяжательные прилагательные. Говоря о принадлежности кому-то, мы используем прилагательное «свой». Я ищусвоютетрадь. Французы скажут Je cherchemoncahier. Аналога прилагательному «свой» во французском языке нет. Притяжательное прилагательное во французском языке должно стоять в одном лице с обладателем предмета. Ils prennent leursvalises. Они берутсвоичемоданы.

Кроме того, важно запомнить, что во французском языке перед словами женского рода, начинающимися с гласной или немой h, употребляется притяжательное прилагательное мужского рода, для благозвучия.

Хотя школа во французском языке то же женского рода, вместо ma используется mon, так как école начинается с гласной буквы. Il fait son histoire. Он делаетсвоюисторию.

Таким образом, вы познакомились с притяжательными прилагательными во французском языке. Они имеют свои особые формы и, конечно же, особые случаи употребления, которые необходимо запомнить, чтобы правильно говорить на французском языке. Bonne chance !

Список использованной литературы:
  1. Французский язык. Большой справочник для школьников и поступающих в вузы/Е.В. Агеева, Л.М. Беляева, В.Г. Владимирова и др.-М.: Дрофа, 2005.-349, [3] с.- (Большие справочники для школьников и поступающих в вузы.)
  2. Le petit Larousse illustré/HER2000
  3. Э. М. Береговская, М. Туссен. Синяя птица. Книга для учителя к учебнику французского языка для 6 класса общеобразовательных учреждений.
  4. Гак, В.Г. новый французско-русский словарь/ В.Г. Гак, К.А. Ганшина.- 10-е изд., стереотип. –М.: Рус.яз.-Медиа, 2005.- XVI, 1160, [8]с.
  5. Э. М. Береговская. Синяя птица. Французский язык. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений.

Подпишись и будь в курсе новых событий и новостей!