Видеоурок «Практическая деятельность. Труд»
В разделе Обществознание 5 уроков
Содержание:
§ 1  Виды деятельности. Практическая деятельность и ее особенности

Современный мир, окружающий человека, существует только благодаря его преобразовательной активности. Одежда, техника, возделанные поля, города и государства - все это дело рук человека, последствия его деятельности.

Деятельность – это процесс сознательного и целесообразного изменения человеком мира и самого себя.

В деятельности реализуются силы и способности человека.

Ученые выделяют разные виды деятельности. Согласно наиболее распространенной классификации (по способу осуществления) деятельность бывает

- духовная и 

- практическая.

http://www.ufastaff.ru/images/stories/42.jpg

Духовная деятельность формирует сознание человека, к ее подвидам относят

- познание (результатом которого являются знания), 

- ценностное ориентирование (результатом которого является мировоззрение человека) и 

- прогностическая деятельность (планирование или предвидение возможных изменений действительности).

http://www.peo.su/wp-content/uploads/2010/03/rabochi.jpg

В практической деятельности объектом преобразования являются природа и общество. Поэтому выделяют 

- материально-производственную деятельность (объектом которой является природа, а результатом - материальные блага) и 

- социально-преобразовательную (ее объектом является общество, а результатом - изменение общественных отношений).

Необходимо отметить, что материальное производство является основой экономической деятельности, а следовательно, и основой всего человеческого существования, так как оно удовлетворяет важные потребности человека.

§ 2  Труд как вид деятельности

Удовлетворение потребностей и интересов человека является целью трудовой деятельности.

Труд - взаимодействие человека с окружающим миром, направленное на производство общественно-полезного продукта.

Составляющими труда являются знания и умения человека, а также его мастерство.

http://www.ozedu.ru/files/u2199/Izobrazhenie_012.jpg

Трудовая деятельностьимеет свои особенности. 

Во-первых, она осуществляется по необходимости, так как удовлетворяет потребности человека. К примеру, сбор урожая на приусадебном участке - это необходимость, а выращивание цветов на подоконнике (если они не предназначены для продажи) - это хобби, которое ближе не к трудовой, а к творческой деятельности. 

Во-вторых, труд направлен на получение практически полезного результата. То есть главное в труде - не процесс, а результат. Этим труд отличается от таких видов деятельности, как игра, общение и творчество, где само действие играет важную роль. В-третьих, труд преобразует окружающий мир. Строительство городов, дорог, разбивка парков – это только один из примеров активного преобразования человеком окружающей среды.

В структуру трудовой деятельностивходит 

- процесс труда - целенаправленное воздействие субъекта на предмет труда, 

- орудия труда - то, с помощью чего осуществляется труд, 

- предмет труда - его объект, 

- технология - метод воздействия на предмет труда и 

- результат - конечный продукт деятельности.

§ 3  Особенности трудовой деятельности в современном обществе

http://opersonale.ru/wp-content/uploads/2014/06/formy-trudovoj-dejatelnosti.jpg

В современном мире трудовая деятельность - это важнейшее поле самореализации любого человека. Именно в этой сфере личность раскрывает и реализует свои способности. Научно-технический прогресс изменил соотношение между физическим и умственным трудом. Если раньше превалировал физический труд, то сейчас в любом труде очень важной составляющей становятся творческие способности человека. В настоящее время возрастают квалификационные требования к современным профессиям. Работник в наше время должен повышать свою квалификацию, совершенствоваться в течение всей жизни.

§ 4  Краткие итоги по теме урока

Итак, деятельность является важнейшей составляющей жизни человека. 

Ученые выделяют духовную и практическую деятельность. 

В практической деятельности выделяют материально-производственную и социально-преобразовательную деятельность. 

Наиболее важным видом практической деятельности является труд, который осуществляется по необходимости, направлен на получение практически полезного результата и при этом преобразует окружающий мир. 

В структуру трудовой деятельности входит процесс труда, орудия труда, предмет труда, технология и результат. 

В современном обществе повышается творческая составляющая труда, изменяются требования к работнику: он должен повышать свою квалификацию и совершенствоваться в течение всей жизни.

Список использованной литературы:
  1. Обществознание. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: профильный уровень / [Л.Н. Боголюбов, А.Ю. Лазебникова, Н.М. Смирнова и др.]; Рос.акад.наук, Рос.акад. образования, изд-во «Просвещение». – 4 изд. – М.: Просвещение, 2010. – 416 с.
  2. Гречко П.К. Введение в обществознание. – М.: Уникум-Центр, 1999.
  3. Дидактические материалы по курсу «Человек и общество»: 10 -11 класс: Пособие для учителя / Л.Н. Боголюбов, Ю.А. Аверьянов и др.; Под ред. Л.Н. Боголюбова, А.Т. Кинкулькина. – М.: Просвещение, 2014.
  4. Методические рекомендации по курсу «Человек и общество»: В 2 ч./ Под ред. Л.Н. Боголюбова. – М.: Просвещение, 2011.
  5. Никитин А.Ф. Большой школьный словарь: обществознание, экономика, право. – М.: АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2006. – 400 с.
  6. Школьный словарь по обществознанию. /Под ред. Л.Н. Боголюбова, Ю.И. Аверьянова. – М., 2006.
  7. Дедова И.А. Обществознание. Подготовка к ЕГЭ: пособие для абитуриентов /И.А.Дедова, И.И.Токарева. – Йошкар-Ола, 2008. – 388 с.
  8. Клименко А.В. Обществознание. Для школьников старших классов и поступающих в вузы / А.В. Клименко, В.В. Румынина. – М.: Дрофа, 2003. – 442 с.
  9. Кравченко А.И. Социология в вопросах и ответах: Учебное пособие. – М.: ТК Вебли, Изд-во Проспект, 2004.
  10. Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание: Учебник для 10 класса. – М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2011.
  11. Обществознание: 10 – 11 класс: Учеб. для общеобразоват. учреждений / А.Ю. Лазебникова., О.О. Савельева и др.; Под ред. А.Ю. Лазебниковой. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2012.
  12. Обществознание: учебное пособие / В.В. Баранов, А.А. Дорская, В. Г. Зарубин и др. – М.: АСТ «Астрель», 2005. – 334 с.
  13. Обществознание: учебное пособие для школьников и абитуриентов / В.И. Анишина, С.А. Засорин, О.И. Кряжкова, А.Ф. Щеглов. – М.: Материк-Альфа, 2006. – 220 с.
  14. Обществознание. 100 экзаменационных ответов: учебное пособие для абитуриентов, поступающих на экономические и юридические специальности / под ред. Б.Ю. Сербиновского. – Ростов н/Д: МарТ, 2001. – 320 с.
  15. http://www.humanitar.ru/
  16. http://nsportal.ru/shkola/obshchestvoznanie/library/testy-po-obshchestvoznaniyu-10-klass
  17. http://pedsovet.su/load/129-1-0-5968
  18. http://www.proshkolu.ru/
Использованные изображения:

Подпишись и будь в курсе новых событий и новостей!