Видеоурок «Деятельность людей, ее структура»
В разделе Обществознание 5 уроков
Содержание:
§ 1  Сущность и признаки деятельности человека

http://www.syl.ru/misc/i/ai/80419/124470.jpg

С самого рождения человек проявляет активность, стремится действовать. В процессе развития его действия становятся все более сложными и осмысленными, пока он не дорастает до понимания того, с какой целью он проявляет активность. И тогда человек начинает преобразовывать мир, то есть заниматься деятельностью. Деятельность – процесс сознательного и целесообразного изменения человеком мира и самого себя. В ней реализуются его силы и способности.

Необходимо отметить, что только человек может заниматься деятельностью, так как одним из главных ее признаков является осознанность действий. Для животных характерна активность, но не деятельность, поскольку они совершают действия под влиянием инстинктов. Другим важным признаком деятельности можно назвать целенаправленность: с ее помощью человек удовлетворяет свои потребности. Еще одной ее чертой является преобразовательный характер: в процессе деятельности человек изменяет как внешний мир, так и самого себя (например, в ходе саморазвития), в отличие от животных, которые не могут выйти за рамки своей биологической программы.

§ 2  Структура деятельности

http://www.misis.ru/portals/0/Download/SNiT/civi.jpg

Деятельность человека складывается из отдельных поступков и действий. Каждое действие имеет ту же структуру, что и деятельность в целом. В структуру деятельности входит цель – осознанный идеальный образ будущего результата, субъект – тот, кто осуществляет деятельность, объект – то, на что направлена деятельность, средства и методы – то, с помощью чего можно достигнуть цели, мотив – то, ради чего осуществляется деятельность, результат – «продукт» деятельности. Кроме вышеперечисленного, любая деятельность включает последовательность определенных элементов – действия.

Разберем структуру деятельности на конкретном примере: учитель тренирует подростка в игре в баскетбол. В этом случае целью деятельности является обретение учеником навыков и умений игры в баскетбол, субъектами выступают тренер и подросток, объект – игровые умения и навыки ученика, средствами являются спортзал, мяч, баскетбольное кольцо. Мотивы данной деятельности могут быть разные: учитель может «подтягивать» слабого спортсмена до уровня остальной команды, подросток может просто стараться получить «зачет» по физкультуре или порадовать родителей своими спортивными успехами и т.п. Результатом будут являться полученные навыки игры, действиями – сам процесс обучения.

http://philanthropy.ru/wp-content/uploads/2013/09/social-media.png

Интересно, что одна и та же деятельность может осуществляться по-разному в зависимости от поведения человека – внешнего проявления деятельности. В поведении проявляется отношение человека к другим людям, обществу, к самому себе. Человеку свойственно оценивать свое поведение и результаты своей деятельности и на основе этой оценки вносить коррективы в постановку целей, выдвижение мотивов и выбор средств.

Таким образом, у человека нет иного способа проявить свои способности, достичь исполнения своих желаний, кроме деятельности. В деятельности человек совершенствуется, становится личностью.

§ 3  Краткие итоги по теме урока

Итак, в деятельности человек развивается, деятельность является основным способом существования людей. Она отличается от активности животных целенаправленностью, осознанным и преобразовательным характером. В структуру деятельности входит цель, субъект, объект, средства, мотив, результат. Кроме того, любая деятельность состоит из отдельных действий и поступков. Деятельность может осуществляться по-разному в зависимости от поведения человека, в котором проявляется его отношение к миру и самому себе. Оценивая свое поведение, человек способен корректировать деятельность и добиваться лучших результатов. Преобразуя окружающий мир, он становится личностью.

Список использованной литературы:
  1. Обществознание. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: профильный уровень / [Л.Н. Боголюбов, А.Ю. Лазебникова, Н.М. Смирнова и др.]; Рос.акад.наук, Рос.акад. образования, изд-во «Просвещение». – 4 изд. – М.: Просвещение, 2010. – 416 с.
  2. Гречко П.К. Введение в обществознание. – М.: Уникум-Центр, 1999.
  3. Дидактические материалы по курсу «Человек и общество»: 10 -11 класс: Пособие для учителя / Л.Н. Боголюбов, Ю.А. Аверьянов и др.; Под ред. Л.Н. Боголюбова, А.Т. Кинкулькина. – М.: Просвещение, 2014.
  4. Методические рекомендации по курсу «Человек и общество»: В 2 ч./Под ред. Л.Н. Боголюбова. – М.: Просвещение, 2011.
  5. Никитин А.Ф. Большой школьный словарь: обществознание, экономика, право. – М.: АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2006. – 400 с.
  6. Школьный словарь по обществознанию/Под ред. Л.Н. Боголюбова, Ю.И. Аверьянова. – М., 2006.
  7. Дедова И.А. Обществознание. Подготовка к ЕГЭ: пособие для абитуриентов/И.А. Дедова, И.И. Токарева. – Йошкар-Ола, 2008. – 388 с.
  8. Клименко А.В. Обществознание. Для школьников старших классов и поступающих в вузы / А.В. Клименко, В.В. Румынина. – М.: Дрофа, 2003. – 442 с.
  9. Кравченко А.И. Социология в вопросах и ответах: Учебное пособие. – М.: ТК Вебли, Изд-во Проспект, 2004.
  10. Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание: Учебник для 10 класса. – М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2011.
  11. Обществознание: 10 – 11 класс: Учеб. для общеобразоват. учреждений/А.Ю. Лазебникова, О.О. Савельева и др.; Под ред. А.Ю. Лазебниковой. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2012.
  12. Обществознание: учебное пособие / В.В. Баранов, А. А. Дорская, В. Г. Зарубин и др. – М.: АСТ «Астрель», 2005. – 334 с.
  13. Обществознание: учебное пособие для школьников и абитуриентов / В.И. Анишина, С.А. Засорин, О.И. Кряжкова, А.Ф. Щеглов. – М.: Материк-Альфа, 2006. – 220 с.
  14. Обществознание. 100 экзаменационных ответов: учебное пособие для абитуриентов, поступающих на экономические и юридические специальности/Под ред. Б.Ю. Сербиновского. – Ростов н/Д: МарТ, 2001. – 320 с.
  15. http://www.humanitar.ru/
  16. http://nsportal.ru/shkola/obshchestvoznanie/library/testy-po-obshchestvoznaniyu-10-klass
  17. http://pedsovet.su/load/129-1-0-5968
  18. http://www.proshkolu.ru/
Использованные изображения:

Подпишись и будь в курсе новых событий и новостей!