Цель нашего занятия – расширить знания о сложноподчиненном предложении, о его строении и структуре; показать разнообразие групп и значений сложноподчиненных предложений с придаточными обстоятельственными; кроме того, необходимо усвоить особенности сложноподчиненных предложений с придаточными образа действия, меры и степени, сравнения, верно составляя схемы подобных предложений и правильно расставляя в них знаки препинания.

Напомню, что сложное предложение, в котором одно простое предложение по смыслу и структуре зависит от другого (подчиняется ему) и связано с ним на основе подчинительной связи, т.е. с помощью подчинительных союзов и союзных слов, а также с помощью интонации, называется сложноподчиненным.

Части сложноподчиненного предложения неравноправны по смыслу: главное предложение подчиняет себе придаточное, от главного к придаточному можно поставить смысловой вопрос.

Например:

В этом сложноподчиненном предложении с придаточным обстоятельственным цели придаточная часть относится ко всей главной части Вера в последний раз оглядывалась кругом, и именно от нее ставится вопрос к главному предложению, в качестве средства связи между частями используется подчинительныйсоюз чтобы.

Также сложноподчиненные предложения, состоящие из двух простых, по смысловому значению придаточного делятся на три основные группы: придаточные определительные,изъяснительные (сходны с дополнениями) и обстоятельственные.

Придаточные обстоятельственные, в свою очередь, также делятся на три основные группы:

·придаточные времени и места;

·придаточные причины, следствия, условия, уступки, цели;

·придаточные образа действия, меры и степени, сравнения.

Остановимся более подробно на группе сложноподчиненных предложений с придаточными обстоятельственными со значением образа действия, меры и степени, а также сравнения.