На этом уроке мы познакомимся с понятиями «культура» и «духовная сфера жизни общества».

Рассмотрим структуру духовной сферы, её основные особенности и значение для общества. А так же поговорим о том, как связаны культура общества и культура отдельного человека.

Духовная жизнь общества охватывает все области человеческой деятельности от постройки храмов, написания компьютерных программ до создания научных теорий. Основой духовной сферы считается культура.

Для того чтобы приступить к изучению духовной сферы, необходимо выяснить, что такое «культура». Это довольно интересный вопрос. Наука не дает общепризнанного определения, что такое культура.

Слово «культура» является одним из наиболее употребляемых в современном языке. Это говорит о его многозначности. Существует множество определений, как научных, так и в обыденной жизни. Это говорит, прежде всего, о многообразии самого феномена культуры. Согласия в том, что такое культура, нет и по сей день.

Древние римляне под понятием «культура» подразумевали обработку земли (от латинского culture - возделывание). До сих пор сохранилось это значение – дикорастущие и культурные растения. Древние греки под культурой подразумевали отличие самих себя от диких варварских племен.

В XVIII веке под понятием культура подразумевались воспитанность, определенная степень образованности, знание этикета.

На сегодняшний момент определений понятия «культура» существует около 400.

Современная наука под понятием культура в самом широком смысле понимает всю искусственную среду («вторую природу»), созданную, возобновляемую и развиваемую человеком.

То есть, мир культуры – это мир человеческой деятельности. Это все, что когда-либо было создано трудом человека. Бессмысленно задаваться вопросом, в чем значение или смысл какого-либо природного явления. Но все, что создается человеком, любой предмет его деятельности, имеет какой-то смысл или значение, ведь именно ради этого он и создавался.

Основные сферы существования и развития культуры – материальная и духовная. Основное отличие между ними иллюстрирует такой пример. Представьте, что у вас и вашего друга есть по яблоку и вы обменяетесь ими. Что изменится? Ничего. Как было по 1 яблоку, так и есть. Если же вы это яблоко съедите, то у вас и вовсе ничего не останется. А вот если у вас с другом произойдет обмен какими-либо идеями, то у вас будет у каждого уже по две идеи.

Но деление между духовной и материальной культурой достаточно условное, между ними практически невозможно провести грань, они очень взаимосвязаны. Духовная культура воплощается в материальных носителях – книгах, картинах, кинофильмах, компьютерных программах и играх. Для того, что бы сделать даже самую простую вещь, нужна идея.

Человек не просто биологический объект, которому необходимо удовлетворить самые примитивные потребности: в еде, питье, отдыхе, самосохранении. Мы хотим, чтобы жизнь была комфортна, природные условия благоприятными, нам необходимы различные технические средства. Но учеловекаесть не только материальные потребности. Нам необходимо читать, слушать или исполнять музыку, любоваться произведениями искусства – всё это является для нас потребностью. Мы можем говорить, что истинно человеческое в нас связано с духовной сферой.

Следует разобраться, из чего состоит духовная сфера и в чем ее отличия от других сфер жизни общества.

Духовная сфера отличается от других, во-первых, тем, что имеет сложную структуру. Три основных компонента структуры это наука, религия, искусство. Эти наиболее важные элементы общественной жизни в духовной сфере составляют её основу, каркас.

Наука – форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, об обществе и о самом познании, имеющая непосредственную цель постижения истины и открытия объективных законов.

Религия – это определенные взгляды и представления людей, основанные на вере в сверхъестественное, а также соответствующие обряды и культы.

Искусство – это специфическая форма общественного сознания, представляющая собой отражение окружающей действительности в художественных образах.

Кроме науки, искусства и религии в структуру духовной сферы входят: язык, мораль, право, образование.

В духовной сфере постоянно создаются культурные ценности. Если культура – это совокупность материальных и духовных ценностей, а также способность усваивать их и создавать новые, то ценность – это идеи, теории, образы, а также общественные связи людей. Духовные ценности, в отличие от большинства материальных, долговечны.

Даже если сами ценности со временем или в результате каких-то событий утрачиваются, то память о них сохраняется и передается последующим поколениям. Примером могут служить семь чудес света Древнего мира, из которых до нашего времени сохранилась только пирамида Хеопса. Но о садах Семирамиды или Александрийском маяке знают практически все образованные люди.

Потребности людей в духовных ценностях не насыщаемы. Полученные знания в какой - либо области могут заинтересовать и вызвать потребность углубить или развить их. Мы не перестаем слушать музыку, читать или смотреть фильмы, но однажды человек понимает, что он хочет и может создавать сам

Вторая особенность духовной сферы в том, что созданием, сохранением и распространением ценностей духовной сферы занимаются профессионально подготовленные люди самых разных профессий, которые называют творческими. Это художники, музыканты, ученые самых разных областей науки, музейные работники, преподаватели. Важность их работы еще и в том, что они могут по-особенному видеть самые обычные и привычные нам вещи. Рождаются новые направления в искусстве, новые концепции.

Не всё, созданное изобретателями, художниками, музыкантами, воспринимается и принимается современниками должным образом, не все находит своих почитателей. Поэтому очень важно сохранить то, что человечество создает сейчас, возможно, что оценить это смогут только потомки.

Стать создателем ценностей человек может и не являясь профессионалом и в самом разном возрасте. Ника Турбина, русская и украинская поэтесса, начала писать стихи в 4-х летнем возрасте, в 9 был издан первый сборник ее стихов.

Надя Рушева, художник-график: никогда не училась живописи, начала рисовать в 5 лет. Надя прожила всего 17 лет, но нам осталось более 12 000 её рисунков. Елена Волкова, замечательная русская художница из города Чугуева, начала рисовать в 65 лет, а до этого работала помощником киномеханика на кинопередвижке. Художественного образования у нее не было. В 2005 году, когда ей исполнилось 90 лет, ее персональная выставка прошла в Третьяковке. Михаил Тимофеевич Калашников, создатель автомата, первые свои изобретения сделал еще до войны, не имея никакого профессионального образования.

С духовной сферой связаны и служители религии.

В третьих, духовные ценности создаются, сохраняются, распространяются и потребляются при участии специализированных учреждений. Это музеи, архивы, театры, школы, консерватории, храмы и т.д. Они составляют немалую часть духовной сферы.

Духовная сфера влияет на другие сферы общественной жизни через формирование морали и нравственности общества, на его традиции и обычаи.

Подведем итог.

Духовные ценности не уменьшаются от того, что их потребляют. В отличии от материальных ценностей, их размер не ограничен, и они являются достижением всего человечества.

Уровень общественной культуры определяется тремя важнейшими обстоятельствами – богатством данного общества, традициями и степенью свободы.

Уровень личной культуры зависит от образованности конкретного человека, его воспитанности (умения следовать общепринятым правилам поведения в обществе) и широте кругозора.

Духовная сфера человека словно рисует человеческий образ. Экономика, политика, социальная сфера создают наше общество с точки зрения его жизнедеятельности, духовная сфера сохраняет в нас то, что принято называть «человеческой чертой».