Видеоурок «Что такое фонетическая транскрипция»
В разделе Русский язык 10 уроков
Содержание:
§ 1  Что такое фонетическая транскрипция

Постараемся научиться, как с помощью специальных знаков передавать на письме точное звучание слов.

Для начала вспомним, что среди разделов языкознания есть особый, изучающий звуки. Это фонетика. Звуки и буквы – это не одно и то же. Звуки – то, что мы слышим и произносим, буквы – то, что мы видим и пишем. Изучая русский язык, его правила и закономерности, мы успели заметить, что написание слова очень часто не совпадает с его звучанием.

Например, мы говори [марос], а пишем: мороз.

Но иногда возникает необходимость передать точное звучание слова. Как это сделать? На помощь приходит транскрипция.

Транскрипция – это точная передача всех особенностей и тонкостей произношения слова независимо от его графического и орфографического написания.

Давайте рассмотрим основные знаки, которые используются при транскрибировании слов.

Во-первых, транскрипция слова всегда записывается в квадратных скобках:

Во-вторых, в транскрипции принято указывать ударный гласный. Для этого используют уже знакомый нам знак ударения:

При этом следует помнить, что если в слове только один гласный звук, это значит, что ударение падает именно на него, поэтому нет необходимости ставить знак ударения.

В-третьих, в разных источниках для обозначения звука Й используются знаки: [й] или [j].

[мой] или [моj]

В-четвертых, в транскрипции не используется Ь, а для обозначения мягкости согласного применяется такой знак: [ ,]. Этот знак передаёт мягкость всех согласных, кроме Й. Мягкость звука [й] графически никак не изображается.

В-пятых, в транскрипции таких слов как, например, вожжидолгий согласный обозначается с помощью такого знака:

Независимо от того, какое слово необходимо записать в транскрипции, нужно иметь в виду, что делают это без использования прописных (больших) букв.

Например:

Кроме того, при записи слова в транскрипции необходимо помнить о таких звуковых процессах, как озвончение-оглушение (изменение согласного в слабой позиции на парный по глухости-звонкости).

Например:

Также необходимо помнить о непроизносимых согласных.

Например:

Не следует забывать и о двойной роли букв Е, Ё, Ю, Я, которые в абсолютном начале слова после другого гласного или после ъ и ь обозначают два звука [йэ], [йо], [йу], [йа]. В остальных случаях эти гласные обозначают звуки [э], [о], [у], [а].

Например:

Знания правил транскрипции пригодятся нам при выполнении фонетического разбора слов. Основные требования к записи и оформлению фонетического разбора слов едины, но они могут несколько отличаться в зависимости от того, по какому учебно-методическому комплексу вы занимаетесь. Выполнить фонетический разбор слова – значит определить, из каких звуков оно состоит. В учебниках слова, рекомендованные для фонетического разбора, обычно отмечены цифрой 1. Выполняется фонетический разбор по следующему плану:

1.Сначала необходимо записать слово, разделить его на слоги, поставить знак ударения.

2.Потом записать транскрипцию слова.

3.Далее указать, какими буквами обозначены звуки, и дать характеристику всем звукам.

4.В завершение определить количество звуков и букв.

Важно! Правильно говорить: звук передается с помощью буквы, или для обозначения звука используется буква, или буква обозначает звук. Но нельзя говорить: звук обозначает букву. 

§ 2  Фонетический разбор

В качестве тренировки и повторения давайте произведем фонетический разбор слова ЕЛЬ1.

В данном слове один слог - ЕЛЬ. Так как в слове только один гласный звук, он и является ударным.

Записываем транскрипцию слова: [йэл,]

Характеризуем звуки:

Буква Е обозначает два звука: [й] и [э], т.к. стоит в абсолютном начале слова. [й] – согласный всегда мягкий непарный, всегда звонкий непарный. [э] – гласный, ударный.

Буква Л обозначает звук [л,] – согласный, мягкий парный [л], звонкий непарный.

Буква Ь звука не обозначает.

В этом слове 3 звука и 3 буквы.

Подобным образом выполняется фонетический разбор слова. А теперь посмотрите, как это можно записать.

Список использованной литературы:
  1. Егорова Н.В. Поурочные разработки по русскому языку. 5 класс. – М.: Вако, 2013.
  2. Васильевых И.П. Уроки русского языка к учебнику С.И.Львовой. Пособие для учителя. – М., 2013.
  3. Сычугова Л.П. Конспекты уроков для учителя русского языка. 5 класс. – Владос, 2004.
  4. Грибанская Е., Новикова Л. Контрольные и проверочные работы по русскому языку к учебнику «Русский язык. 5 класс». Учебно-практическое пособие. – Л.: Экзамен, 2004.
  5. Богданова Г.А. Уроки русского языка в 5 классе. Книга для учителя – Генжер, 2000.
  6. И.Б.Голуб, Д.Э.Розенталь, «Секреты хорошей речи». - М.: Междунар. отношения, 1993.
Использованные изображения:

Подпишись и будь в курсе новых событий и новостей!