На этом уроке мы вспомним, на какие вопросы отвечают существительные в предложном падеже, научимся определять предложный падеж и запомним предлоги, с которыми он употребляется.

Напомню, что в русском языке существует шесть падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный и предложный.

Распознать, что имя существительное стоит в форме предложного падежа можно по вопросу и предлогу.

Предложный падеж отвечает на вопросы:о ком? о чём?

Вспомогательное слово этого падежа – думать (о ком? о чем?). Это слово не является частью вопроса, но его используют в том случае, когда рядом нет глагола, от которого можно задать вопрос к существительному.

Ученый-языковед Лев Успенский назвал предложный падеж «самым предложным наипредложнейшим» из всех падежей.

А все потому, что он никогда не употребляется без предлогов! Перечислим и запомним эти предлоги: в, о, при, на.

Например: (в чем?) в шляпе, (о ком?) оприятеле, (при ком?) придрузьях, (на чем?) надереве.

Как мы видим, предлоги в вопросе могут меняться.

Мы не можем спросить (о чем?) вшкафу, поэтому подставляем другой предлог, свойственный предложному падежу – (в чем?) в шкафу.

Подобные изменения происходят из-за того, что изначальным значением предложного падежа было указание на место действия, поэтому при определении синтаксической роли в предложении уместно будет задать вопрос обстоятельства: где? – в шкафу

Например: думать(о ком?) о брате, думать (о чем?) о картине.

Правописание окончаний имён существительных в предложном падеже зависит от того, к какому типу склонения относятся данные существительные.

Существительные предложного падежа могут указывать на:

qобъект речи, мысли, чувства, состояния:

рассказывать (о чём?) о поездке, заботиться (о ком?) о маме, думать (о чем?) о прошлом, вспоминать (о чем?) об успехах;

qвремя действия:

вспоминать (в чём?) в старости, встретимся (на чем?) на неделе, переболеть (в чём?) в детстве;

qместо действия:

гулять (в чем?) в саду, стоять (на чём?) на остановке, бегать (на чем?) беговой дорожке;

qорудие действия:

играть (на чем?) на гитаре, печатать (на чём?) на печатной машинке, стирать (в чем?) в стиральной машине;

qобраз и способ действия:

застыть (в чем?) в удивлении, упасть (в чём?) в изнеможении, сомневаться (в чем?) в обещании;

qпризнак предмета:

лицо (в чем?) в веснушках, кухня (при чем?) при ресторане, платье (на чем?) на бретельках. 

Подводя итог урока, вспомним, что существительные в предложном падеже отвечают на вопросы о ком? о чем? и никогда не употребляются без предлогов: в, о, при, на. Существительные в предложном падеже указывают на объект речи, мысли, чувства, состояния, время действия, место действия, орудие действия, образ и способ действия, а также признак предмета. В предложении чаще всего выступает в роли обстоятельства.