В уроке познакомимся со строчными буквами «т» и «р». Научимся писать эти буквы и соединять их с другими буквами.
Буквы «т» и «р» – очень нужные буквы в русском алфавите! Без них нам никак не обойтись! Если исчезнут буквы «т» и «р», то многие названия и имена станут совершенно другими словами.
Вот, к примеру, что произойдет со словами без буквы «т»: станки превратятся в танки, точки в очки, лист в лис, а ногти в ноги. А теперь попробуем из слов краска, крот, роса, зубр убрать букву «р». У нас получатся совершенно другие слова каска, кот, оса, зуб.
Послушайте, как пишет о букве «т» Валентина Черняева:
Как-будто танцовщица варьете,
Проделав па, я стану буквой Т.
Её найдёшь в словах и тут, и там:
ТАРЕЛКА, ТЕЛЕФОН, ГИППОПОТАМ.
Первая буква в слове «телефон» - буква «т», которая передает звук [т`]. Дадим ему характеристику. Это согласный, глухой, мягкий звук.
А в словах «тарелка» и «гиппопотам» мы слышим звук [т]. Он согласный, глухой, твердый.
Познакомимся поближе со звуком [т], прослушав следующую скороговорку:
«Ткет ткач ткани на платки Тане».
Вспомним, что звуки мы слышим и произносим, а буквы видим, читаем и пишем.
Будем учиться правильно писать строчную букву
«т», а также слоги и слова с нею.
Для написания строчной буквы «т» используем следующие элементы: «наклонная линия», «бугорок», поворот на месте – «качалочка», «крючок до середины». Ставим ручку на верхнюю линию рабочей строки и опускаемся по наклонной к нижней линии рабочей строки. Далее возвращаемся и, не доходя 1/3 сверху, «бугорком» уходим вправо, коснувшись линеечки, затем разворачиваем ручку и опускаемся по наклонной линии, снова поднимаемся и, не доходя 1/3 сверху, выписываем еще один «бугорок», вновь опускаемся по наклонной вниз, выполняем «качалочку» и поднимаемся по крючку до середины.
Соединять строчную букву «т» с другими буквами будем с помощью последнего элемента – крючка. Ведем его к верхней линии рабочей строки для верхнего соединения. А нижнее соединение со следующей буквой выполняем с места, где заканчивается последний элемент буквы «т» – крючок.
Вслушайтесь в слова: радуга, ромашка, ручей, рыба. При их произношении в начале слов отчетливо слышится согласный, звонкий, твердый звук [р].
А в словах: рябина, речка, рифы в начале слышим согласный, звонкий, мягкий звук [р`].
Звуки [р] и [р`] на письме обозначаются буквой «р».
Вот как пишет про букву «р» Борис Заходер:
Как запомнить букву Р?
Каждый может, например,
Руку на бочок поставить
И друг другу Р представить.
Давайте поучимся писать строчную букву «р».
Она состоит из следующих элементов: длинная наклонная линия, бугорок, наклонная линия, «качалочка», крючок. Итак, ставим ручку на верхнюю линию рабочей строки, опускаемся по длинной наклонной вниз до середины нерабочей строки, затем отрываем ручку и ставим на 1/3 сверху в рабочей строке, бугорком уходим вправо вверх, коснувшись линеечки, разворачиваем ручку и опускаемся по наклонной к нижней линии рабочей строки, выполняем «качалочку» и поднимаемся по крючку до середины.
Подведем итоги урока.
1.На этом уроке мы познакомились со строчными буквами «т» и «р». Узнали, что буква «т» обозначает согласный глухой звук твердый [т] и мягкий [т`].
2.Для написания строчной буквы «т» используют элементы: «наклонная линия», «бугорок», «качалочка», «крючок до середины».
3.Строчная буква «р» передает согласный звонкий твердый звук [р] и мягкий [р`].
4.Состоит она из длинной наклонной линии, бугорка, наклонной линии, качалочки и крючка.
5.Для соединения строчных букв «т» и «р» с другими буквами используем верхнее или нижнее соединения.
Подпишись и будь в курсе новых событий и новостей!