В XVIII веке под воздействием реформ Петра I происходили большие изменения в русской литературе. Главным реформатором литературного языка и всей новой художественной литературы того времени был М.В. Ломоносов. Ему принадлежат произведения самых различных жанров: оды, трагедии, лирические и сатирические стихотворения, басни, эпиграммы. Остановимся на биографии ученого.

8 ноября 1711 г. в деревне Мишанинской, недалеко от города Холмогоры Архангельской губернии в семье свободного крестьянина Василия Дорофеевича и дочери дьякона Елены Ивановны родился сын Михаил. Отец Ломоносова занимался морскими промыслами, и Михаил с десяти лет помогал отцу. Вместе они ходили рыбачить в Белое море и до Соловецких островов. Все это закаляло характер юноши, обогащало его ум разнообразными наблюдениями. Мать М. В. Ломоносова умерла очень рано, когда ему было девять лет. Отец женится снова.

Василий Дорофеевич понимал, что без грамоты невозможно вести дела, поэтому отдал своего сына на обучение дьячку. Михаил пристрастился к чтению, у него возникло страстное желание учиться. Но дома никто не разделял его увлечения, жизнь Ломоносова делалась невыносимой, наполненной постоянными ссорами с мачехой. Поэтому 19-летний помор принимает решение уйти из дома. В конце 1730 г. Ломоносов с рыбным обозом отправился в Москву.

Поступив в Навигацкую школу, он узнает, что существует еще и Славяно-греко-латинская академия, которая давала лучшее образование, и захотел учиться в ней. Но детей крестьян туда не принимали, тогда он решил подделать документы и выдать себя «за сына холмогорского дворянина». Обман оказался удачным, и 15 января 1731 года Ломоносов был принят в Академию.

Начало учебы было очень тяжелым: девятнадцатилетний юноша сел за парту вместе "со школьниками, малыми ребятами". Вот как в дальнейшем вспоминал Ломоносов: преследовала «несказанная бедность: имея один алтын в день жалованья, нельзя было иметь на пропитание в день больше как на денежку хлеба и на денежку квасу, прочее на бумагу, на обувь и другие нужды. Таким образом, я жил пять лет и наук не оставил». Видим, насколько сильным было стремление Ломоносова к знаниям. Молодой ученый не только преодолел все лишения, но и за первый год учебы закончил три класса Академии.

Вскоре приходит заслуженный успех: в числе лучших учеников в ноябре 1735 года он отправляется в Петербургскую академию наук, а в 1736 году – в Марбургский университет Германии для дальнейшего образования. Здесь он проучился 3 года, познакомился с математическим методом, изучал химию, физику, горные науки, металлургию, пробовал себя в литературных занятиях. В 1739 году для продолжения обучения Ломоносов прибыл во Фрайбург. Здесь он узнал о победе России над Турцией, и, вдохновленный успехом русских войск, написал "Оду на победу над турками и на взятие Хотина 1739 года", это произведение, по словам Белинского, положило начало русской литературы.

Итак, получив европейское образование, 8 июня 1741 года Ломоносов прибыл в Петербург. Здесь началась его блестящая академическая и писательская деятельность. По словам Пушкина, «Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшей страстию сей души… Историк, ритор, механик, химик, художник и стихотворец, он все испытал и все проник». В 1745 году он становится профессором химии.

Горячий патриот России, Ломоносов выступал за процветание русской науки. Идеей просвещения проникнута вся его литературная деятельность. Именно тогда Ломоносовым были созданы два шедевра русской научной поэзии: "Утреннее размышление о божием величестве" и "Вечернее размышление о божием величестве, при случае великого северного сияния".

Занимаясь научной работой по химии, в 1750 и 1751 гг. Ломоносов одновременно написал две трагедии – «Тамира и Селим» и «Демофонт».

В это же время в химической лаборатории Ломоносов сумел разработать технологию изготовления цветных стёкол. В 1753 г. Ему дали разрешение на строительство фабрики цветного стекла, где стали изготовлять и набирать мозаичные картины из смальт различного цвета. Сам Ломоносов создал ряд мозаичных портретов, например, портрет Петра I, и монументальную мозаику “Полтавская баталия” (1762–1764гг.). Параллельно со строительством фабрики ученый занимался изучением природы электричества. А 12 января 1755 г. в Москве по предложению Ломоносова был учрежден Университет и при нем две гимназии, в которых могли получать образование дети не дворянского происхождения.

Несмотря на огромную занятость, Ломоносов продолжал свою работу в области изучения русского языка, а так же русской истории. В 1755 году он сдал в печать "Российскую грамматику” и в основном закончил работу над "Древней Российской историей". Параллельно учёный работал над материалами для истории царствования Петра I. В 1757 году написал предисловие к собранию сочинений «О пользе книг церковных в российском языке», в котором изложил знаменитую теорию «трех штилей».

В 1761 г. произошло редкое событие – планета Венера прошла по диску Солнца. Ломоносов, наблюдая это явление у себя в домашней обсерватории, первый в мире установил, что "Венера окружена знатною воздушною атмосферою". Окрыленный успехом этого наблюдения, Ломоносов стал изучать вопросы практической астрономии, занимался усовершенствованием телескопов, конструировал навигационные приборы. Кроме того, в это же время он закончил руководство по горному делу.

Имя Ломоносова было известно и в научных кругах мира. В мае 1760 г. его избирают почетным членом Шведской Академии наук, а в апреле 1764 г. – почетным членом Академии наук Болонского института. Его кандидатуру хотели представить и в Парижскую академию, но 4 (15) апреля 1765 г. Ломоносов скончался. Незадолго до смерти он написал: «Я не тужу о смерти: пожил, потерпел и знаю, что обо мне дети отечества пожалеют». 8 апреля его похоронили на Лазаревском кладбище Александро-Невской лавры.

Таким образом, Михаил Васильевич Ломоносов прошел сложный жизненный путь, оставив яркий след в русской науке. Это первый русскийученый-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик, астроном и приборостроитель, географ и металлург, геолог и поэт, художник и историк. Ломоносов первым провел реформы современного русского литературного языка и был поборником развития отечественного просвещения, науки и экономики. Он разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь. А.С. Пушкин писал об ученом: «Ломоносов был великий человек. Между Петром I и Екатериной II он один является самобытным сподвижником просвещения. Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом».