Видеоурок «Составное глагольное сказуемое»
В разделе Русский язык 5 уроков
Содержание:
§ 1  Понятие о составном глагольном сказуемом

Нам уже известно, что сказуемое может быть простым и составным.

Составным называется такое сказуемое, в котором лексическое и грамматическое значения выражаются в разных словах.

Например:

В нашем предложении составное сказуемое начинал беспокоиться состоит из двух слов, одно из которых (беспокоиться) выражает лексическое значение сказуемого, а другое (начинал) – его грамматическое значение.

Составным глагольным сказуемым называется сказуемое, которое состоит из вспомогательного глагола, выражающего грамматическое значение сказуемого, и неопределенной формы глагола, выражающей его основное лексическое значение.

Например:

Составное глагольное сказуемое состоит из вспомогательного глагола начинали

+ неопределенной формы глагола мигать

§ 2  Значения вспомогательных глаголов в составном глагольном сказуемом

Кроме грамматических значений наклонения, времени, вспомогательные глаголы выражают значения начала, конца, продолжительности действия, его желательности или возможности.

Рассмотрим некоторые случаи более подробно.

Для выражения значения начала, продолжения и конца действия используются такие вспомогательные глаголы, как:

• начинать - начать

• стать

• принимать

• приняться

• продолжать

• переставать - перестать

• заканчивать.

Например:

Составное глагольное сказуемое тушить принялся, где глагол принялся выражает значение начала действия;

Или:

Глагол продолжали выражает значение продолжения действия.

Еще пример:

Интересующее нас сказуемое перестала плакать, где вспомогательный глагол перестала выражает значение окончания действия.

Для выражения возможности или желательности действия в качестве вспомогательных глаголов могут использоваться следующие:

• мочь – смочь

• уметь – суметь

• хотеть – захотеть

• решать – решить

• собираться – собраться

• стараться – постараться

• желать – пожелать.

Например:

В глаголе старался выражено значение желательности действия.

Или:

Также желательность действия выражена с помощью вспомогательного глагола хотел.

Подобных примеров в русском языке можно встретить огромное количество.

§ 3  Виды связок в составном глагольном сказуемом

В то же время в качестве связки составного сказуемого могут выступать сочетания некоторых кратких прилагательных

• должен

• рад

• готов

• обязан

• способен

• намерен и некоторые другие.

и служебного глагола-связки быть в форме одного из наклонений.

Сравним:

Другие подобные примеры:

Сказуемые: должны научиться понимать и намерен был отправиться.

§ 4  Итоги

• сказуемое может быть простым и составным;

• в отличие от простого глагольного в составном глагольном сказуемом лексическое и грамматическое значение выражаются в разных словах;

• вспомогательный глагол выражает грамматическое значение сказуемого, а неопределенная форма глагола – его основное лексическое значение;

• в качестве связки составного сказуемого могут выступать сочетания некоторых кратких прилагательных и служебного глагола-связки быть в форме одного из наклонений.

Список использованной литературы:
  1. Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык: учебники для 5, 6, 7 кл. общеобразовательных учреждений; Научный ред. акад. РАО Н.М. Шанский. – М.: Просвещение.
  2. Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А.и др. Русский язык: учебники для 8, 9 кл. общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение.
  3. Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др. Русский язык: Учебники для 5, 6, 7, 8, 9 кл. общеобразовательных учреждений/Под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта, – М.: Дрофа.
  4. Львова С.И., Львов В.В. Русский язык: Учебники для 5, 6, 7, 8 кл. общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина.
  5. Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык. Теория. Учебник для 5-9 кл. общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа.
  6. В.В. Бабайцева, А.П. Еремеева, А.Ю. Купалова, Г.К. Лидман–Орлова и др. Русский язык. Практика. Учебники для 5, 6, 7, 8, 9 кл. общеобразовательных учреждений. – М., Дрофа; Никитина Е.И.
  7. Русская речь. 5-9 классы. – М.: Дрофа.
  8. Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов А.Ю. и др. Русский язык: Учебники для 8, 9 кл. общеобразовательных учреждений – М.: Просвещение.
  9. Богданова Г.А.Тестовые задания по русскому языку. 8 класс. М.:Просвещение, 2012
  10. Гольдин З.Д., Светлышева В.Н. Русский язык в таблицах. 5-11 классы: Справочное пособие. – М.:Дрофа, 2000
  11. Нефедова Е.А., Узорова О.В. Правила и упражнения по русскому языку.5-8 класс. - «Аквариум» ГИППВ, 1997
  12. Симакова Е. С. Практические задания по русскому языку для подготовки к урокам и ГИА. 8 класс. Астрель, ВКТ ,2012
  13. Стронская И.М. Справочник по русскому языку для учащихся 5-9 классов. – СПБ.:ИД «Литература», 2012
  14. Тихонова В.В., Шаповалова Т.Е. Тесты. Русский язык. 8-9 классы. М. «Дрофа», 2000
  15. Тростенцова Г.А., ЗапорожецА.И.: Русский язык. 8 класс. Поурочные разработки. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Просвещение, 2012
Использованные изображения:

Подпишись и будь в курсе новых событий и новостей!