Видеоурок «Синтаксический разбор двусоставного предложения»
В разделе Русский язык 5 уроков
Содержание:
§ 1  Предложения. Состав простого предложения

Вспомним, что предложение – это основная единица языка.

Предложением называется слово или несколько слов, в которых заключается сообщение, вопрос или побуждение (приказ, совет, просьба).

Предложение характеризуется интонационной и смысловой законченностью, т.е. представляет собой отдельное высказывание. Интонационная законченность выражается большой паузой в конце предложения. Предложение имеет грамматическую основу, состоящую из главных членов (подлежащего и сказуемого) или одного из них.

Например: Идет снег. – в предложении есть и подлежащее и сказуемое.

А в предложенииВечереет. – есть только один главный член.

По строению грамматической основы простые предложения делятся на:

·односоставные (один главный член)

·двусоставные (два главных члена)

Кроме того, в предложении могут быть и второстепенные члены. По грамматическим значениям второстепенные члены делятся на дополнение, определение и обстоятельство.

Все эти характеристики будут интересовать нас с точки зрения синтаксического разбора предложения. Вспомним, что в учебниках и сборниках упражнений предложения, рекомендуемые для синтаксического разбора, отмечаются цифрой 4.

§ 2  Классификация предложений

Итак, по цели высказывания – сообщение, вопрос, побуждение – простые предложения делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные.

В повествовательных предложениях сообщается о каком-либо событии, факте. В устной речи в повествовательном предложении голос повышается на одном из членов предложения и понижается к концу предложения. Это повествовательная интонация.

Например: Снег в этом году быстро сошел.

Вопросительные предложения выражают вопрос. Вопрос часто бывает заключен в вопросительных местоимениях, наречиях, частицах. Вопросительные предложения произносятся с вопросительной интонацией, т.е. с повышением голоса на вопросительном слове и к концу предложения.

Например: Как вы относитесь к его новой идее?

В побудительных предложениях выражаются различные побуждения к действию – приказ, просьба, призыв, совет и другие. В побудительные предложения нередко включаются обращения. В побудительных предложениях сказуемые выражаются глаголами в повелительном наклонении. Побудительные предложения произносятся с побудительной интонацией – с повышением голоса, напряженно.

Например: Ребята, подготовьтесь к контрольной работе.

Простые предложения по интонации делятся на восклицательные и невосклицательные. Восклицательные предложения выражают эмоции, чувства говорящего, пишущего. Произносятся они при этом с особой интонацией восклицания.

Например: Как чудесно весной в саду!

Поскольку сейчас мы говорим о синтаксическом разборе простого двусоставного предложения, это необходимо отражать в характеристике предложения. Параллельно вспомним, что простое предложение имеет только одну грамматическую основу, а в двусоставном предложении присутствуют оба главных члена: и подлежащее, и сказуемое.

§ 3  Виды предложений

По наличию или отсутствию второстепенных членов простые предложения делятся на распространенные и нераспространенные. Нераспространенные предложения в своем составе имеют только главные члены, например:

Распространенные предложения кроме грамматической основы имеют еще и второстепенные члены, например:

По наличию или отсутствию членов предложения простые предложения делятся на полные и неполные.

Полные простые предложения – это такие предложения, в которых все члены предложения налицо и в которых присутствует смысловая полнота.

Например: На востоке уже зарождался день.

или: Постепенно темнело.

В неполных простых предложениях пропущен какой-либо член – главный или второстепенный. Но пропущенный член легко восстанавливается из контекста. Но не нужно путать неполные предложения с односоставными, смысл которых не изменяется и без контекста. Об односоставных предложениях речь пойдет на других уроках, а сейчас рассмотрим пример неполного предложения: Утром мама идет на работу, а я – в школу.

Кроме того, предложения могут быть осложнены однородными членами (главными или второстепенными), обращениями, обособленными членами. Например: Пахнет печеным хлебом, вкусным дымком березовым и блинами.

§ 4  Графическое выделение членов предложения

Также при выполнении синтаксического разбора предложения необходимо помнить о графическом выделении членов предложения, подчеркивании.

Подлежащее подчеркиваем одной чертой,

сказуемое – двумя,

определение – волнистой линией,

дополнение – пунктиром,

обстоятельство – пунктиром с точкой.

Итак, обобщим информацию и разберем предложение.

§ 5  Порядок синтаксического разбора простого двусоставного предложения

Повторим порядок разбора простого двусоставного предложения:

Для начала необходимо найти грамматическую основу предложения и установить, что оно простое.

Затем, назвать тип предложения : по цели высказывания (повествовательное, побудительное или вопросительное); по интонации (восклицательное или невосклицательное);

После этого рассказать о строении предложения (пока мы говорим только о двусоставных): нераспространенное или распространенное; полное или неполное; осложненное или не осложненное.

Далее разобрать предложение по членам, указать, чем они выражены (причем, сначала разбираются подлежащее и сказуемое, далее второстепенные члены, входящие в состав подлежащего, затем – в состав сказуемого).

В завершение, объяснить расстановку знаков препинания.

§ 6  Пример синтаксического разбора предложения

Потренируемся на конкретном примере: А затем она увидела ленточку реки.

Это предложение простое, повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространенное, полное, не осложненное.

Грамматическая основа – она увидела. Она – подлежащее, выражено личным местоимением 3 лица. Увидела – простое глагольное сказуемое, выражено глаголом в форме изъявительного наклонения прошедшего времени.

Все второстепенные члены в этом предложении относятся к сказуемому (входят в состав сказуемого, подчинены сказуемому, распространяют сказуемое). Увидела что? – ленточку реки – прямое дополнение, выражено словосочетанием. Увидела когда? – затем – обстоятельство времени, выражено наречием.

Список использованной литературы:
  1. Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А.и др. Русский язык: учебники для 8, 9 кл. общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение.
  2. Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др. Русский язык: Учебники для 5, 6, 7, 8, 9 кл. общеобразовательных учреждений / Под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта, – М.: Дрофа.
  3. Гольдин З.Д., Светлышева В.Н. Русский язык в таблицах. 5-11 классы: Справочное пособие. – М.:Дрофа, 2000
  4. Тростенцова Г.А., ЗапорожецА.И.: Русский язык. 8 класс. Поурочные разработки. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Просвещение, 2012
  5. Материалы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru
  6. Богданова Г.А.Тестовые задания по русскому языку. 8 класс. М.:Просвещение, 2012
  7. Стронская И.М. Справочник по русскому языку для учащихся 5-9 классов. – СПБ.:ИД «Литература», 2012
  8. Нефедова Е.А., Узорова О.В. Правила и упражнения по русскому языку.5-8 класс. - «Аквариум» ГИППВ, 1997
  9. Гольдин З.Д., Светлышева В.Н. Русский язык в таблицах. 5-11 классы: Справочное пособие. – М.:Дрофа, 2000

Подпишись и будь в курсе новых событий и новостей!