Кого можно считать подростком, а также чем интересен и сложен переходный возраст.

Понятие возраст имеет несколько значений:

1. В хронологическом плане – это период времени от момента рождения до настоящего;

2. В физическом и психологическом значении – это определенный этап в развитии человека;

3. В социальном же плане – это изменения положения человека в обществе: в течение жизни – человек и дошкольник, потом школьник, далее становится работником, а после – пенсионером.

Сколько же возрастных периодов в жизни человека? 

На этот вопрос нельзя дать точный ответ. Ученые, изучавшие жизнь разных народов в разные исторические времена, установили, что возрастные границы неодинаковы. Например, у народности нанди в Кении 28 возрастных групп, в США выделяют семь периодов жизни. Во времена Античности и Средневековья в основном присутствовали 3 возрастные группы.

Сегодня принято выделять следующие возрастные периоды в жизненном цикле человека. Это:

·младенчество

·преддошкольный возраст

·дошкольный

·младший школьный

·подростковый

·юношеский

·зрелый

·пожилой

·старческий

Выделение таких возрастных периодов жизни связано с физиологическими и социально-психологическими признаками человека. Продолжительность отдельных периодов неустойчива, она меняется в зависимости от социальных и иных факторов.

Строго разделять людей по возрастам стали не так уж и давно. Детство, как возрастной период, появилось 150 лет назад. Понятие подросткового возраста и юности впервые сформулировали педагоги в 18 веке в эпоху Просвещения. Так, например, Ж.Ж. Руссо – французский писатель и философ-просветитель считал детство и юность «непорочным периодом со светлыми помыслами и романтическими устремлениями».

В древности и Средневековье, когда преобладали крестьянские семьи, в 10-12 лет подростки выполняли те же хозяйственные работы в семье, что и взрослые. Отсутствовало детство и у детей некоторых королевских и царских кровей. Например, российский царь Иван IV должен был управлять государством уже с 3 лет. Подростками оказались на русском престоле и другие правители – Пётр I, Пётр II. Правда, чаще всего они управляли государством под пристальным присмотром своих советников. Известны случаи, когда в годы Гражданской войны и в Великую Отечественную войну сбегали на фронт подростки и наравне со взрослыми солдатами сражались с врагом. Те же ребята, кто оставались в тылу, работали на заводах, выполняя нормы труда, как и взрослые рабочие. Эти примеры показывают, что для многих ребят в историческом прошлом период детства и подросткового возраста не был таким, каким мы его сегодня привыкли видеть.

В современном обществе, где продолжительность жизни человека составляет примерно 75 лет, хватает времени и на продолжительное детство, и на полноценную молодость.

Какой же возраст из всех наиболее трудный, но и в то же время важный для человека?

Конечно же, это подростковый возраст. Для него в науках педагогике и психологии определен период от 11 до 15 лет. Это ребята, которые обучаются в школе с пятого по восьмой классы.

А слово "подросток" всегда ли имело такое же значение, как и сейчас?

Давайте заглянем в толковый словарь В.И. Даля. В нем подростком называют молодых людей в возрасте 14-15 лет так – «дитя на подросте». В академическом словаре русского языка 1933 года говорится, что подросток – это «мальчик или девочка в переходном от детства к юношеству возрасте от 12 до 16 лет».

Получается, что главное содержание подросткового возраста – это переход от детства к взрослости. По этой причине его еще именуют переходным возрастом.

Переходной возраст – это такой промежуток времени у подростка, когда у него происходит половое созревание, он связан с быстрым ростом и физическим развитием.Все внутренние органы организма в этот период получают своё окончательное формирование. Значительное изменение происходит и в психике подростка, меняется его положение в обществе.

Многие взрослые подростковый возраст признают критическим, трудным, переломным. И это на самом деле так. Тысячи проблем наваливаются на подростка – это психические и физиологические изменения, это возникающие новые потребности и интересы, которых раньше не было. С появлением новых возможностей, в том числе интеллектуальных, взрослеющий человек по-иному начинает представлять себе окружающую жизнь, себя, других людей. Новым для подростка становится отношение к своим способностям, планам и мечтам. 

Педагоги и психологи считают, что подростковый кризис – это как бы второе психологическое рождение.Почему?Потому что подросток переживает внутренний конфликт: страх потерять своё «Я», то есть быть самим собой со своим особым и отдельным душевным миром или быть вместе с теми людьми, кто ему дорог, быть как они.

Таким образом, подростком можно считать человека в возрасте от 11-12 до 15 лет, который, ощущая бурный физиологический рост, психические и эмоциональные изменения, стремится уйти от детства к взрослой жизни.