На уроках русского языка Вы часто отгадываете загадки про разные слова. Этот урок мы тоже начнём с загадок. Угадайте, о каких предметах идёт речь?

Яркое, теплое, золотое, лучистое… (это солнце).

Оранжевый, круглый, сладкий, сочный… (это апельсин).

Голубая, быстрая, извилистая, глубокая… (это река).

Школьные, летние, весёлые… (это каникулы).

Конечно, Вы легко угадали загаданные предметы, ведь были указаны их признаки.

При помощи слов-признаков мы можем описать:

– цвет предметов (золотое, оранжевый);

– форму (круглый, квадратный);

– размер (узкий, низкий, большой);

– вкус (горький, соленый);

– вес (тяжёлый, невесомый);

– запах (пахучий, ароматный);

– температуру (тёплый, прохладный);

– звук (громкий, тихий);

и многое другое.

Слова, обозначающие признаки предметов, называются именами прилагательными.

Имя прилагательное – это самостоятельная часть речи.

Имена прилагательные могут употребляться в речи отдельно от других слов, образовывать словосочетание с другими словами, выполнять определенную роль в предложении.

В предложении имена прилагательные связаны с именами существительными, ведь они как раз и обозначают признаки предметов. Существительное является для прилагательного главным словом.

Например:

Теперь рассмотрим, на какие вопросы отвечают имена прилагательные.

Обратимся к загадкам, которые приведены в начале урока:

Солнце (какое?) яркое, теплое, золотое, лучистое.

Апельсин (какой?) оранжевый, круглый, сладкий, сочный.

Река (какая?) голубая, быстрая, извилистая, глубокая.

Каникулы (какие?) школьные, летние, весёлые.

Итак, имена прилагательные отвечают на вопросы: какой? какая? какое? какие?

В предложении имена прилагательные связаны с именами существительными, ведь они как раз и обозначают признаки предметов. Давайте понаблюдаем, какую роль в нашей речи играют имена прилагательные.

Прочитайте отрывок из стихотворения поэтессыАнтонины Каютиной и обратите внимание, какие прилагательные использовала автор.

По обычаям мудрым, по обычаям древним

Наши предки свои возводили селенья

Среди русских равнин, на высоких холмах,

На песчаных привольных родных берегах.

А теперь представьте, что получится, если бы вдруг исчезли прилагательные. А получится примерно вот что:

Обычно наши предки возводили свои селения среди равнин, на холмах, на берегах рек.

Вся красота и поэтичность исчезла, фраза напоминает предложение из энциклопедической статьи. Используя прилагательные в речи, мы можем красочно рассказать о родной природе, о нашей Родине.

Прочитайте и посмотрите, как умело использует прилагательные поэт Иван Бунин для изображения осеннего леса:

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой…

Таким образом, имена прилагательные делают нашу речь красочной, обогащают текст, помогают точнее описать предмет.

Подведем итоги урока:

1.Слова, которые обозначают признаки предметов, называются именами прилагательными.

2.Имена прилагательные отвечают на вопросы: какой? какая? какое? какие? Это самостоятельная часть речи.

3.В предложении имена прилагательные связаны с именами существительными.

4.Они помогают точнее описать предмет, делают нашу речь красочной, выразительной, богатой.