Видеоурок «Местоимение как часть речи. Разряды местоимений»
В разделе Русский язык 5 уроков
Содержание:
§ 1  Местоимение как часть речи

Цель этого урока – обобщить знания о местоимении как части речи, о роли местоимений в качестве средства связи предложений в тексте, а также систематизировать знания о синтаксической функции местоимений.

Известно, что местоимения представляют сравнительно небольшую группу слов (общее число их около 70), но по частоте употребления в речи занимают третье место (после существительных и глаголов).

Местоимение – это самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их. Местоимения, как правило, изменяются по падежам. Есть ряд местоимений, которые, кроме того, изменяются по родам и числам. Начальная форма местоимений – именительный падеж единственного числа.

Например:

Со школьных лет я чувствовал красоту русского языка. В нем меня привлекала его звучность, богатство слов и выражений.

§ 2  Разряды местоимений

По своему значению и грамматическим признакам местоимения делятся на 9 разрядов.

Личные местоимения (указывают на лицо или предмет): я, ты, он, она, оно, мы, вы, они.

Личные местоимения склоняются, иногда при склонении меняется все слово.

И.п.

я

он

она

мы

они

Р.п.

меня

его

её

нас

их

Д.п.

мне

ему

ей

нам

им

В.п.

меня

его

её

нас

их

Т.п.

мной

им

ею (ей)

нами

ими

П.п.

(обо) мне

(о) нём

(о) ней

(о) нас

(о) них


Местоимения 3-го лица он, она, оно, они после предлогов имеют в начале н-: 

к нему, за ними, на него, за ней, в них.

Возвратное местоимение «себя» не имеет именительного падежа, не имеет рода и числа, в предложении является дополнением. Это местоимение часто можно встретить в составе фразеологических оборотов: читать про себя, владеть собой, выходить из себя, уйти в себя, судить по себе, себе на уме.

Вопросительные и относительные местоимения: кто, что, какой, чей, который, каков, сколько.

Данные слова составляют группу вопросительных местоимений, если с их помощью задаётся вопрос:

Кто победил в последнем соревновании по шахматам?

Если же они служат для связи простых предложений в составе сложного, то это относительные местоимения:

Нам известно, кто победил в последнем соревновании по шахматам.

Следует помнить о Ь при склонении местоимения чей (чья, чьё, чьи).

И. п.

чей

Р. п.

чьего

Д. п.

чьему

В.п.

чей, чьего

Т. п.

чьим

П.п.

(о) чьем


При склонении местоимения сколько во всех формах ударение остается на первом слоге.

И. п.

ско́лько

Р. п.

ско́льких

Д. п.

ско́льким

В.п.

ско́лько, ско́льких

Т. п.

ско́лькими

П.п.

(о) ско́льких


Неопределенные местоимения: не́кто, не́что, не́который, не́сколько, кое-кто, кое-что, кое-какой, кто-то, что-то, кто-либо, кто-нибудь, что-нибудь, какой-то, какой-либо, какой-нибудь, сколько-то, сколько-нибудь.

Эти местоимения указывают на неопределенные предметы, признаки и количества.

Например:

По темному узору звезд написано нечто торжественное.

Вдруг раздались чьи-то шаги, прошел кто-то невидимый.

Какой-то непонятный шорох послышался в кронах деревьев, и несколько желтых листьев упало, кружась, на мокрую землю.

Отрицательные местоимения: никто́, ничто́, не́кого, не́чего, никако́й, ниче́й, ниско́лько и другие служат для отрицания наличия какого-либо предмета, признака, количества или для усиления отрицательного смысла всего предложения.

Эти местоимения изменяются по падежам, а местоимения «не́кого», «не́чего» не имеют форму именительного падежа.

Притяжательные местоимения: мой, твой, ваш, наш, свой, его, её, их.

Они указывают, какому лицу принадлежит предмет, и отвечают на вопрос чей?

Например:

мой платок, ваши дома, своё жилище.

Следует различать местоимения «его», «ее», «их», указывающие на лицо и являющиеся личными местоимениями, и такие же местоимения «его», «её», «их», указывающие на принадлежность и являющиеся притяжательными местоимениями.

Сравните:

Мы услышали его (личное местоимение, начальная форма «он»).

Мы услышали его песню (притяжательное местоимение, вопрос «чей?»).

Следует запомнить, что не существует притяжательного местоимения «ихний», нормативное притяжательное местоимение «их» – их платок, их участие, их задача.

Указательные местоимения: тот, этот, такой, таков, столько и устаревшее местоимение «сей» служат для выделения среди других какого-либо определенного предмета, признака или количества.

Местоимения «тот», «этот», «такой», «сей» изменяются по родам, числам и падежам; «таков» – по родам и числам, а «столько» – по падежам.

Определительные местоимения: весь, всякий, всяческий, всяк (устаревшее), каждый, сам, самый, любой, иной, другой.

Местоимения «каждый», «любой», «самый» указывают на один предмет из ряда однородных. Кроме того, местоимение «самый» может также служить для образования составной формы превосходной степени прилагательных – самый красивый, самый дорогой, самый умный.

Местоимение «всякий» указывает на любой предмет из многих однородных, а местоимение «сам» указывает на лицо или предмет, который производит действие.

Определительные местоимения, как и прилагательные, изменяются по падежам, числам и родам.

§ 3  Роль местоимения в предложении

Все местоимения могут быть разными членами предложения, но чаще всего они являются подлежащими, определениями и дополнениями.

Например:

Своя ноша не тянет.

Местоимение «своя» в этом предложении является определением.

Мы сами с усами.

Местоимение «мы» является подлежащим.

Эти люди никому не доверяют.

Местоимение «никому» в этом предложении выступает в качестве дополнения.

Местоимения часто выступают в качестве средства связи предложений в тексте, при этом устраняя неоправданные повторы слов.

Например:

Книги – наши учителя и помощники, друзья и советчики. Учитесь ценить их с детских лет. Эти волшебники расскажут тебе о далеком прошлом, поведают о настоящем, увлекут в мир будущего. Они развивают ум, помогают вырабатывать характер. Выбирайте для чтения такие книги, которые облагораживают душу, тревожат сердце, формируют вкус.

Итак, завершая урок, мы можем ещё раз подчеркнуть, что местоимение – такая часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их. Назначение местоимения – заменять именные части речи (имя существительное, имя прилагательное, имя числительное) для устранения повторов.

Список использованной литературы:
  1. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1985. – 399с.
  2. Баранов М.Т. Русский язык: Справочные материалы: пособие для учащихся. – М.: Просвещение, 2007. – 285с.
  3. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка: Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 1977.- 316с.
  4. Розенталь Д.Э. Русский язык: Сборник упражнений для школьников старших классов и поступающих в вузы. – М.: Дрофа, 2002.- 240с.
  5. Громов С.А. Русский язык. Курс практической грамотности для старшеклассников и абитуриентов. – М.: Московский лицей, 2004. - 304 с.

Подпишись и будь в курсе новых событий и новостей!