Очень часто в повседневной жизни мы слышим высказывания о каком-либо выдающемся человеке: "Он - настоящая личность", "это сильная личность" и т.д. Что же такое «личность»? Кого мы можем назвать личностью?

Необходимо отметить, что понятие "личность" в социологии является одним из самых спорных. Большинство ученых считают, что личность– это человек как субъект социальных отношений, обладающий совокупностью социально значимых черт. Существует мнение, что изначально человек рождается индивидом. Индивид - единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель уникальных врожденных и приобретенных качеств. Каждый индивид обладает индивидуальностью (сочетанием неповторимых качеств человека). Чтобы стать личностью, человек должен предпринять немалые усилия по усвоению социальных умений и навыков, то есть пройти социализацию. В этом процессе он не утрачивает свою индивидуальность, а обогащает ее, делает ярче. Если индивидом рождаются, то личностью становятся.

Возникает закономерный вопрос: может ли человек не быть личностью? Однозначного ответа на этот вопрос нет. Ребенок, подросток считается формирующейся личностью, так как его социальные качества еще развиваются. Психически неполноценного человека можно назвать личностью только с оговорками, так как часто его мировоззрение не соответствует принятым в обществе нормам. В случае тяжелой болезни личность может быть утрачена, когда человек уже не осознает самого себя.

Отсюда следует, что к характеристике личности мы можем отнести следующие качества:самосознание - осознание человеком своих действий и поступков и социальную активность - способность ориентироваться в обществе и взаимодействовать с другими людьми. Не менее важным признаком личности является жизненная позиция - наличие убеждений и принципов и готовность их отстаивать. Зрелая личность характеризуется также свободой в своих действиях и ответственностью за свои поступки и решения.

На формирование социальных качеств личности определяющим образом влияет ее структура. 

Как правило, к структуре личности относят социальные компоненты:

- опыт, 

- знания, 

- умения, 

- навыки.

А также духовные подструктуры:

- интересы,

- убеждения,

- ценности,

- мировоззрение в целом.

Действительно, сложно переоценить их значимость. Но не все компоненты личности являются приобретенными в ходе социализации.

В структуру личности входят и биологические компоненты:

- темперамент,

- пол,

- возраст. 

Эти качества человека являются врожденными, они играют важную роль в становлении личности. 

И наконец, к компонентам личности относят психические особенности:

- память,

- эмоции,

- ощущения,

- влечения,

- установки,

- волю,

- мышление,

- способности.

Каждая из подструктур играет важную роль в становлении личности, формируют ее характер - это совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся и проявляющихся в деятельности. На его становление влияют как биологические задатки, так и ее социальные черты, а также самовоспитание личности в соответствии с требованиями, которые накладываются обществом.

Настоящая личность находится в постоянном развитии, меняется вместе с обществом.

Таким образом, 

- Рождаясь беспомощным от природы существом, человек в процессе социализации приобщается к обществу, его нормам и ценностям, становится личностью.

- К социально значимым качествам личности относятся самосознание, социальная активность, активная жизненная позиция, свобода в действиях и ответственность за свои поступки. 

- В структуру личности входят социальные, духовные, психологические и биологические компоненты, которые в совокупности образуют гармонично развитую личность.