Видеоурок «Понятие текстовой задачи и ее составляющие. Виды текстовых задач.»
В разделе Алгебра 30 уроков

Полный конспект доступен по подписке

Всего - 49 рублей в месяц!

Купить подписку
Содержание:
  • § 1  Понятие текстовой задачи и её составляющие элементы
  • § 2  Структура текстовой задачи
  • § 3  Виды текстовых задач
§ 1  Понятие текстовой задачи и её составляющие элементы

В современном мире человек ежедневно ищет ответы на различные возникающие вопросы. Например:

•Сколько денег и в какой банк их выгоднее всего положить, чтобы через определённый срок получить наибольшую прибыль?

•Где и когда должна обогнать пригородный поезд казанского направления машина, которая выехала из Москвы в Казань на полчаса позже поезда. В одном магазине томаты стоили 130руб за 1кг, а в другом такие же томаты продавали по цене 145руб за 1кг. По какой цене выгоднее купить томаты, если в первом магазине их уценили на 13%, а во втором – на 25%?

На все эти вопросы быстро и легко находит ответы тот, кто владеет умением решать текстовые задачи.

Что такое текстовая задача?

Текстовой задачей называется описание реальной ситуации из жизни, в которой есть числовые характеристики, и с помощью их надо найти неизвестную величину.

Например, в школьный буфет завезли свежие булочки по цене 4 рубля. Сколько булочек ты сможешь купить в буфете, если у тебя есть 15 рублей? Здесь описана реальная ситуация из твоей школьной жизни. Имеются числовые характеристики: цена одной булочки 4 рубля и сумма денег для их покупки 15 рублей. Надо найти неизвестную величину, то есть количество булочек, которые можно приобрести на 15 рублей.

Или другой пример, в школе твои занятия начались в 8часов 55 минут, а последний пятый урок закончился в 13часов 5 минут. Все перемены длились по 10 минут, но две из них – обеденные – 15 минут? Успеют ли твои одноклассники на уроке географии посмотреть видеофильм продолжительностью 45 минут? В этой задаче имеются числовые данные : начало 8ч 55м и конец 13ч 05м учебного процесса из пяти уроков, а также продолжительность перемен две по 10 минут и обеденных перерывов два по 15 минут. Надо определить успеют ли школьники посмотреть видеофильм во время урока географии.

Таким образом, тебе постоянно приходится иметь дело с числовыми расчётами. Эти расчёты являются решениями текстовых задач. А жизненные ситуации, подталкивающие к числовым расчётам, и есть ни что иное, как текстовые задачи.

Полный конспект доступен по подписке

Всего - 49 рублей в месяц!

Купить подписку

Подпишись и будь в курсе новых событий и новостей!