Видеоурок «Синтаксический разбор односоставного предложения»
В разделе Русский язык 7 уроков
Содержание:
§ 1  Алгоритм синтаксического разбора простого предложения

Синтаксический разбор простого предложения – это анализ строения предложения и определение отношений между его компонентами. Синтаксический разбор простого односоставного предложения проводится в определенной последовательности.

Во-первых, определить тип предложения по цели высказывания: повествовательное, вопросительное, побудительное.

Во-вторых, определить тип предложения по эмоционально-экспрессивной окраске, интонации: невосклицательное, восклицательное.

В-третьих, найти грамматическую основу. Если грамматическая основа одна - указать, что предложение простое.

В-четвертых, дать характеристику по наличию главных членов: двусоставное или односоставное. Далее определить вид односоставного предложения: если главный член – сказуемое, то определённо-личное, неопределённо-личное или безличное, если главный член – подлежащее, то назывное. Указать, какой частью речи выражен главный член предложения.

В-пятых, указать тип предложения по наличию второстепенных членов: распространённое или нераспространённое. Подчеркнуть каждый второстепенный член предложения и указать, какой частью речи он выражен.

В-шестых, определить полное предложение или неполное.

И в заключение составить схему предложения, в которой отразить его структуру и расставить знаки препинания.

§ 2  Примеры синтаксического разбора

Выполним синтаксический разбор предложения:

Сначала определяем, какое это предложение по цели высказывания: в предложении сообщается о событии, следовательно, оно повествовательное.

Затем определяем вид предложения по эмоционально-экспрессивной окраске, интонации: данное предложение невосклицательное.

Затем находим грамматическую основу предложения:

подлежащего в предложении нет, сказуемое посадили выражено глаголом в форме прошедшего времени множественного числа. Грамматическая основа в предложении одна, значит предложение простое. Делаем вывод о том, что это предложение односоставное, неопределенно-личное, так как лицо, производящее действие, не определяется.

Кроме главных членов в предложении есть и второстепенные члены, значит, оно распространенное. Определяем каждый член предложения и указываем, какой частью речи этот член предложения выражен. Посадили что? Деревья это дополнение, выраженное именем существительным. Посадили где? В парке – это обстоятельство, выраженное именем существительным с предлогом. Посадили когда? Давно - это обстоятельство, выраженное наречием. В парке каком? Этом – это определение, выраженное местоимением.

В предложении данном предложении имеются все члены предложения, необходимые для понимания его смысла, поэтому предложение полное.

Таким образом, характеристика предложения «Деревья в этом парке посадили давно» будет такой: это предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, неопределенно-личное, распространенное, полное.

Выполним синтаксический разбор еще одного предложения:

Сначала определяем, какое это предложение по цели высказывания: в предложении сообщается о событии, следовательно, оно повествовательное.

Затем определяем вид предложения по эмоционально-экспрессивной окраске: данное предложение восклицательное.

Затем находим грамматическую основу предложения: в предложении говорится о весне Что? весна это подлежащее, выраженное именем существительным в именительном падеже. Сказуемого нет. Грамматическая основа в предложении одна, значит предложение простое.

Делаем вывод о том, что это предложение односоставное, назывное, так как в нем говорится о явлении, которое существует.

Кроме главных членов в предложении нет второстепенных членов, значит, оно нераспространенное.

В предложении Весна! имеются все члены предложения, необходимые для понимания его смысла, поэтому предложение полное.

Таким образом, характеристика предложения Весна! будет такой: это предложение повествовательное, восклицательное, простое, односоставное, назывное, нераспространенное, полное.

Список использованной литературы:
  1. Русский язык. 8 класс: учеб. для общеобразоват. организаций/ Л.А.Тростенцова, Т.А.Ладыженская, А.Д. Дейкина, О.М. Александрова; науч.ред. Н.М. Шанский. – М.: Просвещение, 2013
  2. Русский язык: Учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений/ С.Г.Бархударов, С.Е.Крючков и др. – М.: Просвещение, 2010

Подпишись и будь в курсе новых событий и новостей!