Видеоурок «Воздухоплавание»
В разделе Физика 32 урока
Содержание:
§ 1  Первый воздушный шар

http://faqfaq.ru/wp-content/uploads/2014/05/%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%84%D1%8C%D0%B5%D1%80.jpg

Еще на заре цивилизации, наблюдая за полетом птиц, люди мечтали так же свободно парить в воздухе. Истории известны попытки создать разные летательные аппараты. В 1783 году был запущен воздушный шар, созданный братьями Монгольфье во Франции. Он был сделан из двух сшитых кусков ткани и наполнен теплым воздухом и дымом. Шар поднялся на высоту 300 метров и продержался в воздухе 10 минут, пролетев расстояние около километра. Сейчас воздушные шары наполняют водородом или гелием, оболочку шара делают из легких, прочных, морозоустойчивых, огнестойких материалов.

§ 2  Движение воздушного шара

http://podelise.ru/tw_files/4/d-3508/7z-docs/1_html_m6ad2eb1f.png

Известно, что на тела, погруженные в жидкость или газ, действует выталкивающая – архимедова сила. Для того чтобы шар поднялся в воздух, нужно, чтобы архимедова сила была больше силы тяжести. Плотность теплого воздуха, плотность водорода, гелия меньше плотности окружающего шар воздуха, поэтому шар поднимается вверх. По мере поднятия плотность атмосферного воздуха уменьшается и архимедова сила, действующая на шар, становится меньше. Шар постепенно достигает максимальной высоты полета.

Воздушный шар может не только сам подниматься вверх, но и поднять груз: людей, приборы для проведения исследований и пассажиров. Сколько груза может поднять воздушный шар? Для этого нужно определить его подъемную силу.

§ 3  Пример решения задачи на определение подъемной силы воздушного шара

З А Д А Ч А :Запущен воздушный шар объемом 40 м3, наполненный гелием. Масса оболочки шара составляет 10 кг. Рассчитать подъемную силу шара.

http://www.giftgroup.ru/img/present_images/127m.jpg

По условию задачи И З В Е С Т Н О :

– объем шара V= 40 м3,

– плотность гелия ρ гелия =0,19 кг/м3,

– плотность воздуха ρ воздуха =1,29 кг/м3,

– масса оболочки шара m = 10 кг.

Н А ЙТ И :подъемную силу F подъемн.

Р Е Ш Е Н И Е :На шар действуют две силы: сила тяжести и архимедова сила. Архимедову силу определим по формуле: Fa = g ⋅ ρ воздуха ⋅ Vшара

Подставим числовые значения и вычислим: Fa = 516 Н.

Из-за действующей силы тяжести шар обладает весом. Вес шара складывается из веса гелия, которым шар наполнен, и веса оболочки. Вес гелия определим по формуле mg, где масса гелия равна произведению его плотности на объем шара. Подставив числовые значения, получим

76 Н. Итак, вес гелия 76 Н.

Вес оболочки также определим по формуле mg, что составит 100 Н.

Видим, что архимедова сила значительно больше веса воздушного шара, поэтому шар поднимается вверх. Подъемная сила шара равна разности между архимедовой силой и весом шара и составляет 340 Н.

Fподъемн. = Fa – (P гелия+ Pоболочки) = 516 Н – (76 Н + 100 Н) = 340 Н

§ 4  Конструкция воздушного шара

Шар такого же объема, но наполненный водородом, может поднять груз большей массы, так как плотность водорода меньше плотности гелия. Но воздушные шары обычно наполняют гелием, так как он не горит и потому безопаснее. Водород – горючий газ, он может взорваться.

Воздушные шары, наполненные теплым воздухом, удобны тем, что можно регулировать высоту подъема шара, изменяя температуру воздуха внутри шара, при этом меняется его плотность, следовательно, объем шара и архимедова сила. Для этого под отверстием в нижней части шара помещают газовую горелку. Если сильно нагреть газ, то шар поднимается выше. Если уменьшить пламя горелки, то воздух внутри шара остывает и шар опускается вниз.

Для увеличения высоты подъема воздушного шара, наполненного водородом или гелием, с шара скидывают специально взятый груз – балласт. Для спуска шара из его оболочки выпускают часть газа, для этого служит специальный клапан.

http://files.ati.su/Forums/1050/-1365331833/32552.jpg

В горизонтальном направлении воздушный шар перемещается под действием ветра, поэтому он называется аэростатом (от греческих слов аэр – воздух, стато – стоящий). Для исследования верхних слоев атмосферы служат стратостаты. Управляемые аэростаты – дирижабли – применялись для перевозки пассажиров и грузов по воздуху.

Воздушные шары используются для метеонаблюдений, изучения потоков воздуха в атмосфере, географических, биологических исследований в нижних слоях атмосферы. Аэростаты и дирижабли в настоящее время широко применяются в рекламных целях. Большой интерес вызывают соревнования по полету на воздушных шарах.

§ 5  Краткие итоги по теме урока

Аэростат – летательный аппарат легче воздуха, использующий для полёта подъёмную силу заключённого в оболочке газа, плотность которого меньше, чем плотность окружающего воздуха.

Подъемная сила аэростата равна разности между архимедовой силой и весом шара (газа и оболочки).

Управляемые аэростаты называются дирижаблями.

Аэростаты используются для метеонаблюдений, географических, биологических исследований в нижних слоях атмосферы, в рекламных целях.

Список использованной литературы:
  1. Волков В.А. Поурочные разработки по физике: 7 класс. – 3-е изд. – М.: ВАКО, 2009. – 368 с.
  2. Волков В.А. Тесты по физике: 7-9 классы. – М.: ВАКО, 2009. – 224 с. – (Мастерская учителя физики).
  3. Кирик Л.А. Физика -7. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы. М.: Илекса, 2008. – 192 с.
  4. Контрольно-измерительные материалы. Физика: 7 класс / Сост. Зорин Н.И. – М.: ВАКО, 2012. – 80 с.
  5. Марон А.Е., Марон Е.А. Физика. 7 Дидактические материалы. – М.: Дрофа, 2010. – 128 с.
  6. Перышкин А.В. Физика. 7 класс - М.: Дрофа, 2011.
  7. Тихомирова С.А. Физика в пословицах и поговорках, стихах и прозе, сказках и анекдотах. Пособие для учителя. – М.: Новая школа, 2002. – 144 с.
  8. Я иду на урок физики: 7 класс. Часть III: Книга для учителя. – М.: Издательство «Первое сентября», 2002. – 272 с.
Использованные изображения:

Подпишись и будь в курсе новых событий и новостей!