Видеоурок «Сатирическое и юмористическое направление в литературе на примере рассказа Н.Носова «Федина задача»»
В разделе Литературное чтение 8 уроков
Содержание:
§ 1  Краткая биография Носова

http://files.ru.ladoshki.com/data/goesdown/Nosov_Nikolay/pics/N.Nosov%20-%20Fedina%20zadacha.jpg

Писатель Николай Николаевич Носов родился 22 ноября 1908 года в Киеве в семье актера. Он был очень разносторонним человеком, увлекался театром, музыкой, занимался химией, за свою жизнь сменил множество профессий.

Окончил институт Кинематографии в Москве. Работал кинорежиссером и художником-мультипликатором.

Сказки начал писать для своего маленького сына. И это занятие ему очень понравилось, с 1938 года он стал увлекаться сочинительством, а затем это стало его основной профессией.

§ 2  Николай Носов – писатель яркого юмористического таланта

http://www.edu.cap.ru/home/8458/nosov/nos_1.gif

В настоящее время особой популярностью пользуются юмористические рассказы Носова, а также книги про Незнайку. Рассказы Носова – это школа жизни, они заставляют размышлять, переосмысливать некоторые поступки. В доступной форме автор рассказывает читателям что-то полезное и интересное, с легким юмором показывая достоинства и недостатки своих героев.

Чтобы понять, почему мы отнесли рассказы Носова к юмористическим, нам необходимо познакомится с основными понятиями комического: юмор и сатира.

Итак, сатира – это злой, высмеивающий смех. Значит сатирическое произведение - это произведение, остро обличающее отрицательные стороны действительности. А юмор – это добрый смех, и соответственно, юмористическое произведение - это сочинение, в котором какие-либо явления, события, недостатки или слабости представлены в комическом, смешном виде.

§ 3  Рассказ Н. Носова «Федина задача»

Читая рассказ Н. Носова «Федина задача», мы узнаем интересные факты из жизни мальчика Феди Рыбкина. У него есть мама и сестра. Федя учится в школе, но у него возникают проблемы с подготовкой домашнего задания. Рассказ повествует об одном событии в жизни ребёнка: однажды, придя домой и не застав дома мамы и сестры, Федя решил самостоятельно выполнить уроки. Отсутствие родственников даже радует его, поскольку по его словам «никто не будет мешать». Решение принято, Федор садится за домашнее задание. Но одновременно с этим он включает репродуктор – это радио и узнает, что начинается концерт по заявкам, его это вдохновляет, он говорит: «Концерт – это хорошо. Веселей будет делать уроки». Он открывает учебник и начинает читать задачу. По радио звучит музыка и это постоянно отвлекает его внимание, он слушает песни, и комментирует их. Но так и не может сосредоточиться на задаче. Сначала, прослушав первую песню, он осудил короля. Во время второй и одновременном чтении условий задачи, он заинтересовался тем, кто такой титулярный советник? Во время четвертой песни, которая ему очень понравилась, он стал пристукивать карандашом по столу в такт музыке. Следующая песня была не такой захватывающей, и Федор понял при чтении, что перепутал задачи. Вот так концерт мешал Феде выполнять домашнее задание. В результате Федя 20 раз прочитал задачу – и ничего не понял! Недолго думая, он решил пойти к однокласснику, чтоб тот ему всё растолковал. Федор взял под мышку учебник, выключил радио, и пошел к своему другу Сорокину.

Автор в мягкой юмористической форме смеется над неумением мальчика сосредоточиться и разделить два дела: учебу и отдых. Главную мысль рассказа можно выразить с помощью пословицы: «За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь». Действительно невозможно делать несколько важных дел одновременно.

Н.Н. Носов в рассказе «Федина задача» постарался обратить наше внимание на ошибку мальчика и заставил нас задуматься над этой ситуацией, с тем, чтобы в будущем, мы постарались стать более ответственными, чем герой произведения. А так же научились смеяться над своими недостатками, и, увидев их со стороны, были готовы бороться с ними.

Список использованной литературы:
  1. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. УЧЕБНИК, 4-й КЛАСС. («В океане света»). В 2-х ч. – по 224 с., ил. – Изд. 3-е, перераб.
  2. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка./ М., 1997г.
  3. Методическое пособие. Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова. Уроки литературного чтения в 4 классе. Издательство: Баласс, 2013 г.
  4. Материал из Википедии — свободной энциклопедии.
  5. Наталья Буртова «Взглянуть на мир глазами ребенка» о творчестве Н.Н. Носова.
Использованные изображения:

Подпишись и будь в курсе новых событий и новостей!