Видеоурок «Знакомство с понятием «масса». Сравнение предметов по массе»
В разделе Математика 3 урока
Содержание:
§ 1  Знакомство с понятием «масса»

Вокруг нас множество всевозможных предметов. Рассмотрим любые три, например: воздушный шарик, линейку, дверь.

Все эти предметы разные. А именно, они различаются по трем признакам: форме, цвету и размеру:

• так, самый маленький размер имеет линейка, средний – воздушный шарик, а у двери самый большой размер;

• линейка желтого цвета, воздушный шарик – синего, а дверь красного цвета;

• у линейки треугольная форма, воздушный шарик имеет форму овала, а дверь прямоугольной формы.

Рассмотрим еще два предмета: две коробки.

Сравним их по трем признакам: цвету, форме и размеру. Обе коробки зеленого цвета, одного размера и имеют форму куба. Значит, они по цвету, форме и размеру одинаковые.

Положим в одну из коробок три яблока, а другую оставим пустой.

Еще раз сравним эти коробки. Что изменилось? Цвет, форма и размер коробок остались прежними. Можем сказать, что эти коробки, на первый взгляд, остались одинаковыми. Но мы помним, что с одной из коробок произошли изменения – туда положили три яблока. Значит, эти коробки все же отличаются друг от друга. Если мы возьмем в одну руку пустую коробку, а в другую – коробку с яблоками, то почувствуем, что коробка с яблоками тяжелее, чем пустая коробка. Или масса коробки с яблоками больше массы пустой коробки. Теперь мы можем назвать еще один признак, по которому можно сравнивать предметы, – это масса.

Масса – это особое свойство окружающих нас предметов, которое можно почувствовать при сравнении предметов по этому свойству.

§ 2  Сравнение предметов по массе

Рассмотрим пары предметов и попробуем выяснить, какой предмет из пары легче, а какой тяжелее.

Первая пара: дом и стул.

Дом тяжелее стула, а стул легче дома. Значит, масса дома больше массы стула.

Вторая пара: огурец и арбуз.

Огурец легче арбуза, а арбуз тяжелее огурца. Значит, масса огурца меньше массы арбуза.

Третья пара: кирпич и перо.

Кирпич тяжелее пера, а перо легче кирпича. Значит, масса кирпича больше массы пера.

Сравнивая предметы в парах, мы использовали такие слова, как «легче» и «тяжелее».

Можем сделать вывод: если один предмет тяжелее другого, то его масса больше. А если один предмет легче другого, то его масса меньше.

Рассмотрим реальную ситуацию. У Васи в коробке лежат предметы: футбольный мяч, открытка и плюшевый мишка.

Поможем Васе расставить эти предметы в порядке возрастания их масс. Для этого необходимо сравнить их по массе. Футбольный мяч тяжелее открытки и тяжелее плюшевого мишки. Значит, его масса самая большая. Открытка легче футбольного мяча и легче плюшевого мишки. Значит, масса открытки самая маленькая. Плюшевый мишка легче футбольного мяча, но тяжелее открытки. Значит, плюшевый мишка имеет среднюю массу. Сравнив наши предметы по массе, можем расставить их в порядке возрастания их масс. На первое место поставим открытку (она самая легкая), на второе место – плюшевого мишку (его масса средняя), а на третье место – футбольный мяч (он самый тяжелый).

§ 3  Краткие итоги по теме урока

Окружающие нас предметы можно сравнивать не только по форме, цвету и размеру, но также и по массе.

Масса – это особое свойство окружающих нас предметов, которое можно почувствовать при сравнении предметов по этому свойству.

Если один предмет тяжелее другого, то его масса больше. А если один предмет легче другого, то его масса меньше.

Список использованной литературы:
  1. Аргинская И.И. Математика. 2 класс. Часть 1. / И. И. Аргинская, Е. И. Ивановская, С. Н. Кормишина. – Издательство: «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2012. – 128 с.: ил.
  2. Математика. 2 класс. Методические рекомендации к курсу. ФГОС. / И. И. Аргинская, Е. И. Ивановская, С. Н. Кормишина. – Издательство: «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2012. – 336 с.: ил.
  3. И. И. Аргинская. Математика. 2 класс. Пособие к учебнику для четырехлетней начальной школы. – Издательство: «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2003.
  4. Методическое пособие для учителей по курсу «Математика» для 1, 2, 3, 4 кл. – Самара: Издательство: «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2011.
Использованные изображения:

Подпишись и будь в курсе новых событий и новостей!