Видеоурок «Имя числительное как часть речи, правописание числительных»
В разделе Русский язык 5 уроков
Содержание:
§ 1  Имя числительное как часть речи

Цель этого урока – обобщить знания о числительном как части речи, входящей в группу именных частей речи, уметь отличать числительные от других частей речи с числовым значением; усвоить основные правила правописаний числительных.

Как известно, роль и значение чисел в жизни человека трудно переоценить. Безусловно, счет возник еще в глубокой древности, и именно числа первого десятка играли в нем ведущую роль: из них возникло все многообразие числительных.

По частоте употребления в речи числительные занимают 8-е место.

Наиболее употребительными являются числительные: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, десять.

Также в русском языке существует множество фразеологизмов, где одним из компонентов образного выражения является числительное.

Например:

все как один

в два счета

наговорить с три короба

идти на все четыре стороны

как свои пять пальцев

С числительными связано множество загадок, примет, пословиц, поговорок.

Например:

Один ум хорошо, а два лучше.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Два кольца, два конца, посередине гвоздик.

Интересно происхождение некоторых числительных.

Так, слово сорок в Древней Руси было именем существительным и означало «мешок». Мешок с сорока соболями служил денежной единицей, а в один сорок (т.е. мешок) вкладывали четыре десятка собольих и беличьих шкурок, что составляло набор на целую шубу. Таким образом, сорок – сначала мешок, затем мешок с 40 соболями (или белками) и, наконец, числительное сорок.

Имя числительное – самостоятельная изменяемая часть речи, которая обозначает количество предметов, число и порядок предметов при счете и отвечает на вопросы «сколько?» и «какой?».

Например: десять шагов, дважды два четыре, седьмое августа.

§ 2  Порядковые и количественные, простые и составные числительные

По значению и грамматическим признакам имена числительные делятся на количественные и порядковые.

Количественные числительные обозначают количество или число и отвечают на вопрос сколько? Например, один, два, три. Все количественные числительные склоняются.

Количественные числительные разделяются на три разряда:

– обозначая целые числа (два, тридцать, четырнадцать);

– дробные числа (одна третья, пять восьмых, две пятых);

– несколько предметов как одно целое (двое, трое, четверо – собирательные числительные).

Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счете и отвечают на вопрос «какой?».

Порядковые числительные изменяются по падежам, числам и родам (только в единственном числе).

Например, первый, вторая, третье, двенадцатому.

Имена числительные бывают простыми и составными.

Простые числительные состоят из одного слова (три, пятнадцать, первый, семеро).

Составные числительные состоят из двух и более слов (тридцать четыре, пятьсот семьдесят два, тысяча девятьсот девяносто четвертый, пять шестых).

Начальная форма имени числительного – именительный падеж.

§ 3  Роль имени числительного в предложении

Важно отметить, что числительные могут быть разными членами предложения.

Например:

Сорок делится на четыре.

– числительное сорок является здесь подлежащим;

Семью семь – сорок девять.

– сорок девять выступает в качестве именной части сказуемого;

Вышел пятый номер газеты.

– пятый является в этом предложении определением;

Это было в тысяча восемьсот двенадцатом году.

– в тысяча восемьсот двенадцатом – обстоятельство времени.

Имя числительное, обозначающее количество, в сочетании с существительными является одним членом предложения:

Пять учениц нашего класса работали на птицеферме.

Необходимо знать, что числовое значение могут иметь и другие части речи.

При этом имя числительное всегда можно записать словами и цифрами, а другие части речи только словами.

Сравните:

три (3) лошади – тройка лошадей;

сто (100) дней – сотня яиц;

второй (2) год – двойная подкладка;

пятый (5) дом – пятилетний ребенок;

третий(3) месяц – утроить энергию;

десять(10) негритят – удесятерить силы.

§ 4  Правописание числительных

Следует также иметь в виду следующее правописание числительных.

1. У числительных от пяти до двадцати и числительного «тридцать» на конце пишется Ь: «шесть», «семнадцать», «двадцать», «тридцать».

В числительных «пятнадцать», «шестнадцать», «семнадцать», «восемнадцать», «девятнадцать» в середине не пишется Ь. В числительном одиннадцать пишется НН на стыке морфем.

2. В сложных числительных, обозначающих круглые десятки от пятидесяти до восьмидесяти, и в сложных числительных, обозначающих круглые сотни от пятисот до девятисот, Ь пишется в середине: пятьдесят, семьдесят, восемьдесят; пятьсот, шестьсот, девятьсот.

3. Числительное «четыре» в творительном падеже имеет Ь: четырьмя.

4. Количественные числительные «триста» и «четыреста» пишутся с буквой А на конце.

5. На конце с буквой О пишется количественное числительное «девяносто» в именительном и винительном падеже (в остальных падежах – с буквой А на конце).

6. Сложные порядковые числительные со второй частью -сотый, -тысячный,

-миллионный, -миллиардный пишутся слитно: шестисотый, семитысячный, десятимиллионный, трехмиллиардный.

Подводя итог занятию, следует подчеркнуть, что знание о числительном как о самостоятельной части речи, а также изучение особенностей правописания числительных необходимо каждому носителю русского языка. Вдумчивое и серьезное изучение любой части речи говорит о внимательном и бережном отношении к русскому слову.

Список использованной литературы:
  1. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1985. – 399с.
  2. Баранов М.Т. Русский язык: Справочные материалы: пособие для учащихся. – М.: Просвещение, 2007. – 285с.
  3. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка: Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 1977.- 316с.
  4. Розенталь Д.Э. Русский язык: Сборник упражнений для школьников старших классов и поступающих в вузы. – М.: Дрофа, 2002.- 240с.
  5. Громов С.А. Русский язык. Курс практической грамотности для старшеклассников и абитуриентов. – М.: Московский лицей, 2004. - 304 с.

Подпишись и будь в курсе новых событий и новостей!